Hockeyesercizi per u14

  • Obiettivo: mostrare ai giocatori quando appiattirsi e quando spingere.
  • Un passaggio lungo comporta l'appiattimento, un passaggio corto comporta la spinta.
    • Il giocatore 1 appiattisce (passaggio lungo) la palla al giocatore 2.
    • Il giocatore 2 spinge (passaggio corto) la palla al giocatore 3.
    • Il giocatore 3 appiattisce (passaggio lungo) la palla al giocatore 4.
    • Il giocatore 4 spinge (passaggio corto) la palla al giocatore 5.
    • Il giocatore 5 appiattisce (passaggio lungo) la palla al giocatore 6.
    • Il giocatore 6 spinge (passaggio corto) la palla al giocatore 7.
    • Il giocatore 7 corre oltre le pedine rosse fino alla linea di fondo e appiattisce (passaggio lungo) la palla al giocatore 8, che è entrato di corsa nel cerchio.
  • Quando si spiega l'esercizio, si può lasciare che il giocatore scriva se si tratta di un passaggio lungo o corto e che tipo di colpo si usa; in questo modo il giocatore riflette attivamente ed è più probabile che lo applichi nel gioco.
drawing Passaggio corto, passaggio lungo

Formare 2 squadre.

  • Entrambe le squadre hanno la propria casella, dove possono segnare punti (ad esempio, passando 5 volte nella propria casella).
  • L'altra squadra può venire a conquistare la palla nell'altra area, ma non tutti i giocatori dell'altra squadra possono entrare nell'altra area.
    • Il numero di giocatori dell'altra squadra è pari a -1.
  • Non appena il blu ha conquistato la palla, il blu si reca il più rapidamente possibile nella propria area di rigore e vi rigioca il più spesso possibile.
  • 3 giocatori del rosso possono entrare nell'area di rigore del blu.
  • Esempio: nella squadra rossa ci sono 4 giocatori, quindi 3 giocatori del blu possono entrare nell'area rossa.
drawing Rovesciare e rovesciare
  • Il giocatore 1 corre con la palla verso il pedone bianco, il giocatore 2 corre senza palla verso il pedone bianco.
  • Il giocatore 2 gira in porta (con il rovescio).
  • Il giocatore 1 gira intorno alla pedina da cui è partito il giocatore 2 e corre verso il centro del cerchio.
  • Non appena il giocatore 1 ha giocato la palla al giocatore 2, il giocatore 3 può iniziare. Il giocatore 3 gioca la palla al giocatore 4.
  • Il giocatore 4 gira intorno al pedone bianco e gioca la palla (con il rovescio) al giocatore 1 che è entrato nel cerchio.
drawing Passaggio e rifinitura del rovescio
  • I giocatori fuori dall'area di rigore devono passare il più spesso possibile.
  • Tuttavia, il passaggio deve sempre attraversare l'area di rigore.
  • I giocatori all'interno dell'area di rigore devono cercare di intercettare il pallone.
  • Non appena i giocatori all'interno dell'area di rigore hanno intercettato la palla, devono passare il più spesso possibile all'interno dell'area di rigore.
  • Ogni volta che passano 3 volte, qualcuno fuori dall'area di rigore può entrare nell'area per riprendere la palla.
  • Una volta che ci sono riusciti, passano a qualcuno fuori dall'area di rigore e si ricomincia, quindi almeno un giocatore deve sempre rimanere fuori dall'area di rigore per poter giocare.
  • Il campo può essere più o meno grande, ci possono essere più o meno giocatori dentro e fuori l'area.
drawing Assumere, guardare, passare
  • Estensione dell'esercizio con il tip-in.
  • Esercitarsi ulteriormente sui passaggi forti e puliti tra di loro.
  • A spinge la palla a B sul dritto, prestando attenzione alla tecnica (mani divaricate, piede sinistro davanti, attingere forza da tutto il corpo, muovere le braccia nella direzione in cui si sta andando).
    • B spinge la palla verso A
    • A spinge la palla verso C, C torna ad A
    • A spinge verso D e D torna di nuovo ad A
  • Quando B ha giocato la palla ad A, si gira e gira intorno al pedone e si offre al cerchio di testa per ricevere la palla.
  • A accetta la palla da D e dà una forte spinta verso E.
  • E entra in contatto visivo con il subentrante B e fa un passaggio mirato (può essere una spinta o un piatto).
  • B prende la palla in mano, si allinea e tira in porta.
  • Dopo il tiro, accelera intorno alle pedine per eseguire una palla di punta. F entra in contatto visivo con B e dà un forte colpo di piatto come se stesse per segnare. B fa cambiare direzione alla palla.
drawing Blocco 1 esercizio 1 Estensione a ribalta
  • Si lascia giocare un 3:2. Il rosso vuole segnare in porta e il blu vuole intercettare e difendere la palla.
  • Se l'allenamento è in corso, si può aggiungere in seguito un difensore blu in più.
    • Quest'ultimo eseguirà un placcaggio all'indietro.
    • Può iniziare a correre quando viene giocata la prima palla.
  • Istruzioni da dare agli attaccanti
    • La palla deve essere sempre in grado di tornare,
    • Fate e mantenete la velocità nel vostro attacco,
    • una persona fa profondità, in modo da tenere il campo lungo, Passare la palla nel dritto del compagno,
    • Passare la palla sul lato del rovescio dell'avversario.
  • Domande da porre agli attaccanti
    • Qual è l'obiettivo dell'esercizio?
  • Come si può raggiungere l'obiettivo e cosa si deve fare per raggiungerlo?
    • Qual è il compito di quale giocatore in quale pedone?
    • Quale tecnica di passaggio è meglio utilizzare?
  • Suggerimenti da dare ai difensori
    • Rallentare l'avversario spingendolo all'esterno
    • Non togliere subito la palla, ma aspettare l'errore dell'avversario,
    • L'asse deve essere sempre chiuso
  • Domande da porre ai difensori
    • Qual è l'obiettivo di questo esercizio per voi?
    • Come potete raggiungere l'obiettivo e cosa dovete fare per farlo?
    • Qual è il compito più importante che avete in questo esercizio?
drawing Blocco 1 esercizio 1 esercizio di attacco a destra con placcaggio all'indietro del corridore
  • Tracciare l'esercizio su entrambi i lati.
  • A e B iniziano a correre nello stesso momento,
  • A fluttua con la palla sul bastone verso il pedone.
  • B arriva di corsa e chiede la palla ad A.
  • A stabilisce un contatto visivo e spinge la palla verso B
  • B prende la palla chiusa in sé
  • Poi si dirige verso i bastoni ed esegue due azioni di sollevamento sopra i bastoni.
  • Allinea la palla e conclude con un tiro in porta.
drawing Blocco 1 Esercizio 1 Azione di presa e sollevamento chiuso
  • Esercizio di tracciatura su entrambi i lati
  • A dà una spinta a B
  • B prende la palla chiuso perché il difensore D è alle sue spalle.
  • B passa i pedoni con la palla sul bastone, D corre con B perché non vuole che B lo superi.
  • D può cercare di conquistare la palla dopo che B ha superato i coni.
  • B vuole passare la palla a C. Se D lo intercetta, passa la palla a C in modo che possa continuare l'esercizio.
  • Quando B ha portato la palla a C, C fa lo stesso e il difensore E va a difendere. Se E toglie la palla può finire in porta.
  • Come ruotare, Va a va nel posto di B, B va nel posto di D, D nel posto di C, C nel posto di E ed E nel posto di A.
  • Consigli per gli attaccanti
    • Tenere la palla vicino a sé e schermarla con il bastone.
    • Passare la palla sul lato del rovescio dell'avversario
    • Accelerare in modo che sia già più difficile per il difensore fermarvi.
  • Suggerimenti per i difensori
    • Tenete il bastone a terra, così potrete reagire molto più velocemente a ciò che fa il vostro avversario.
    • Tenere l'avversario sul dritto e assicurarsi che il SA sia vicino!
    • Lasciare che l'attaccante commetta l'errore e poi intervenire con il passaggio
    • Guidare l'avversario nella direzione in cui si vuole che vada
drawing Blocco 1 Esercizio 2: presa chiusa e capacità di giocare oltre l'avversario
  • Ulteriori esercitazioni con il pressing a metà campo.
  • L'obiettivo è che inizino a capire cosa fare quando la palla viene passata.
    • Come correre come attaccante.
  • La palla parte da A
  • I 3 difensori si posizionano in modo che l'AS sia vicino e quindi la palla può essere passata solo ai lati o all'indietro.
  • A passa la palla verso B perché l'AS è chiuso.
  • A questo punto l'intero esercizio è incentrato su cosa devono fare i 3 difensori.
  • V1 si sposta in modo da essere davanti alla palla, in modo che non possa essere passata direttamente in avanti.
  • V2 si posiziona tra la persona con la palla e la linea di fondo campo
  • V3 che scivola verso l'attaccante C che si sta offrendo lì. V3 si assicura che C non possa ricevere la palla e va a difendere all'interno. tra l'avversario e la porta.
  • Da qui è un 3:3
  • Dall'altra parte è esattamente lo stesso e i difensori guidano allo stesso modo.


drawing Blocco 1 Esercizio 3 Estensione della pressa a metà campo
  • Esercizio di tecnica
  • 3 azioni diverse che perfezioneremo e alleneremo ulteriormente
  • Esercizio A: due azioni di sollevamento con accelerazione verso il cerchio nell'ultima (esercitarsi anche con il sollevamento del rovescio).
  • Esercizio B: virata di dritto con passo a sinistra e da lì virata in senso opposto per poi accelerare verso il cerchio.
  • Esercizio a C: Esercizio di imbarco a sinistra, accelerazione e passaggio nell'altra direzione.
    • Camminano verso la f, entrano con il piede sinistro e lasciano andare la palla anche in quella direzione, recuperano la palla e accelerano nell'altra direzione e continuano questa accelerazione verso il cerchio e poi arrotondano.
drawing Blocco 1 Esercizio 1 esercizio di tecnica
  • A inizia con la palla e dà una palla diretta a B
  • B passa attraverso i pedoni con un palleggio di visione
  • A corre in profondità e riceve da B una forte palla piatta mirata in profondità
  • B accelera intorno ai pedoni e fa un passaggio a 90 gradi ad A
  • A corre verso il cerchio e corre all'altezza di B in modo da ricevere un passaggio a 90°.
  • Prende la palla, si allinea e arrotonda con un colpo in porta
drawing Blocco 1 esercizio 2 visione e passaggio a 90 gradi
  • Gioco con le tre squadre,
  • Creare tre squadre uguali e corrette.
  • Una squadra inizia come difensori (nell'immagine il rosso)
  • Una squadra inizia come attaccante (nell'immagine il blu).
  • Una squadra dietro la linea dei 23 metri (nella foto il bianco).
  • Per i difensori, l'idea è di passare la palla a uno dei bianchi che si trovano nell'area di rigore vicino alla linea dei 23 metri.
  • Per gli attaccanti, l'obiettivo è segnare.
    • Se hanno segnato, ottengono 1 punto
  • La squadra dietro la linea dei 23 metri deve prendere la palla quando i difensori gliela passano.
  • Quando la palla arriva alla squadra dietro la linea dei 23 metri, questa inizia ad attaccare.
  • La squadra che stava attaccando va a difendere e la squadra che stava difendendo va nell'area di rigore dietro la linea dei 23 metri.
  • Si continua a ruotare in questo modo.
    • Alla fine vince chi ha più punti.
  • Suggerimenti per gli attaccanti
  • giocare l'uomo libero quando si è in possesso di palla e assicurarsi che qualcuno corra in profondità
  • passare sul lato del rovescio dell'avversario
  • Se non si è in possesso di palla, assicurarsi che le linee di passaggio verso chi si trova nell'area di rigore dietro la linea dei 23 metri siano chiuse.
  • Suggerimenti per i difensori
  • Assicurarsi di difendere all'esterno del cerchio in modo che non possano colpire in uscita
  • Mantenere il passo con il proprio uomo
  • Chiudere il lato del rovescio in modo che non possano passarci sopra.
  • Se avete la palla, cercate lo spazio e continuate a passare finché non c'è un varco e potete passare alle persone nell'area di rigore.
drawing Blocco 1 Gioco con le 3 squadre