Korfballexercices pour seniors
- Vous avez deux attaquants sur le côté au milieu entre deux paniers.
- L'attaquant doit essayer de marquer avec l'aide des deux joueurs.
- Lors d'une interception, le défenseur devient l'attaquant.
- Si un but est marqué, l'attaquant obtient un bonus et peut continuer à attaquer, sauf que maintenant il doit attaquer l'autre panier.
- Lorsque trois buts ont été marqués, l'attaquant gagnant est mis au repos et échangé avec un déclarant.
En bref : pratiquer diverses variantes de tir sous une forme de compétition amusante.
- Organisation : par groupe un panier et un ballon, les paniers sont de préférence (mais pas nécessairement) disposés en cercle ou en rectangle.
- Le nombre de personnes par groupe est moins important (mais tous les groupes ont à peu près la même taille).
- La première mission des groupes est de marquer 10 buts.
- Lorsque vous avez terminé cette mission, la personne qui a marqué le dernier but court vers l'entraîneur pour prendre la mission suivante.
- Quel groupe a terminé tous les devoirs en premier ?
- Le formateur marche autour, encourageant ou corrigeant.
- Il a avec lui une feuille de papier sur laquelle figure une série de missions.
- Lorsque quelqu'un vient chercher le prochain devoir, demandez d'abord lequel vient d'être fait (cela peut varier considérablement au fil du temps), puis distribuez le prochain devoir.
- Un exemple de liste : 10 ballons de passage, 15 tirs de pénalité, 5 tirs de 8 mètres, 10 ballons de passage de derrière le panier, 5 ballons d'esquive à côté du poteau, 10 tirs de 6 mètres.
- Tout est possible bien sûr, on gagne beaucoup d'élan si le nombre de buts à marquer reste faible.
- 10 balles de passage
- 20 petites opportunités
- 6 prises de vue à distance
- 10 lancers de pénalité
- 1 retour en arrière
- Trois dans un panier
- Deux tireurs devant le panier à une distance de tir de 4-6 mètres, un rebondeur sous le panier.
- Les tireurs tirent à tour de rôle, celui qui marque le premier peut rester dans le jeu.
- Le tireur perdant se change en rebondeur et la nouvelle bataille commence.
- Option : Le tireur qui marque trois buts en premier peut rester debout.
- Option : Dans les foursomes, vous avez deux équipes (un tireur, un rebondeur), l'équipe perdante échange ses positions avec l'autre.
- Des triplés sous le panier
- Le numéro 1 tire sous le panier
- Le numéro 2 attrape le ballon et tire depuis le dessous du panier (là où il a attrapé le ballon).
- Le n°3 attrape le ballon .........
- Le numéro 1 attrape le ballon ......... etc.
- Quelle équipe a marqué les 30 premiers buts.
- Option, lorsque la balle tombe au sol 1 point déduit du score du but, moins de 0 n'est pas possible.
- Un tireur.
- Deux receveurs.
- Deux balles.
- L'archer tire à une distance facile.
- Comme deux boules sont utilisées, le rythme des tirs est élevé.
- Le but n'est pas de se relâcher mais de continuer à tirer techniquement et d'"automatiser" le tir.
- Vous pouvez varier avec les lieux ou les types de prise de vue (courte/distance/traversée) et ainsi de suite.
- Avec des groupes ensemble.
- Le premier des groupes fait le tour de la salle, se dirige vers le panier et effectue un tir de 4 mètres.
- Dès que celui-ci est assis, passez au suivant.
- Le numéro 2 fait également un tour, se dirige vers le panier et fait une balle traversante, le troisième une courte chance derrière le panier, le quatrième un tir derrière le panier.
- Puis tous les quatre prennent un jet de bâton et s'assoient.
- Le premier joueur à atteindre le panier avec l'ensemble du groupe a gagné.
- 4 contre 4.
- Faites attention à la mise en place de base, ainsi qu'à la vitesse du ballon et aux déplacements, afin qu'il n'y ait pas qu'un seul attaquant en mouvement.
- Rendez le jeu plus surprenant en déplaçant le ballon, en le retirant, en le lançant en profondeur, etc.
- Vous placez des pions sur une case.
- Dans la case, vous placez un certain nombre de boules (une de moins que le nombre de joueurs).
- Les joueurs courent autour de la place et ensuite l'entraîneur crie OUI.
- Lorsque l'entraîneur dit OUI, les joueurs prennent un ballon dès que possible.
- Quand vous avez un ballon, vous allez marquer 3 buts.
- Le joueur qui reste continue à courir autour de la place jusqu'à ce que quelqu'un ait fini de tirer.
- Il y a un soutien et un attaquant.
- Le soutien lance le ballon à l'attaquant.
- Dès que le ballon est lancé, le soutien doit immédiatement le suivre pour défendre.
- Le but est donc de tirer le plus rapidement possible.
- Pratiquer le lancer et le relâchement sur la ligne courte et longue.
- Le déclarant se tient loin à côté du panier. L'archer se tient devant la boîte, aux côtés du déclarant.
- L'archer se dirige vers le déclarant (la ligne courte), reçoit la balle et tire.
- Le déclarant devient le tireur, le tireur se dirige derrière le panier, le receveur arrive à la position du déclarant, après avoir lancé la balle au déclarant suivant.
Variante :
- Le tireur choisit la ligne longue après avoir feinté vers la ligne courte ou le panier.
- Les deux variantes peuvent être entraînées avec l'adversaire près du tireur, afin que le déclarant apprenne à juger quand quelqu'un est libre.
- Doser le défenseur. Lors de l'utilisation d'un défenseur, le 2ème déclarant (qui en fait ne fait rien) peut agir comme un défenseur.
- La rotation après l'exercice est alors : le déclarant devient défenseur, le défenseur devient canonnier, le canonnier devient receveur et le receveur devient déclarant (après une combinaison avec un joueur).
- Pratiquer le lancer et le relâchement sur la ligne courte et longue.
- Le déclarant se tient loin à côté du panier. L'archer se tient devant la boîte, aux côtés du déclarant.
- L'archer se dirige vers le déclarant (la ligne courte), reçoit la balle et tire.
- Le déclarant devient le tireur, le tireur se dirige derrière le panier, le receveur arrive à la position du déclarant, après avoir lancé la balle au déclarant suivant.
Variante :
- Le tireur choisit la ligne longue après avoir feinté vers la ligne courte ou le panier.
- Les deux variantes peuvent être entraînées avec l'adversaire près du tireur, afin que le déclarant apprenne à juger quand quelqu'un est libre.
- Doser le défenseur. Lors de l'utilisation d'un défenseur, le 2ème déclarant (qui en fait ne fait rien) peut agir comme un défenseur.
- La rotation après l'exercice est alors : le déclarant devient défenseur, le défenseur devient canonnier, le canonnier devient receveur et le receveur devient déclarant (après une combinaison avec un joueur).
- Deux joueurs se placent à 7 mètres devant le panier et à 8 mètres de distance.
- Un joueur avec le ballon sous le panier et un receveur légèrement derrière le panier.
- Un joueur devant le panier prend le ballon traversant indiqué depuis l'espace, après que l'autre joueur devant le panier ait reçu le ballon.
- Le ballon est attrapé par le récepteur.
- A1 devient A2,
- A2 devient A3,
- A3 devient A4 et
- A4 devient A1.
Que pouvez-vous voir ?
- Le lanceur apprend que le tireur ne peut prendre une balle à pied que si le lancer est préparé calmement, lancé devant le tireur et que la balle est placée à la bonne hauteur.
- Le rythme et la trajectoire du coureur peuvent être contrôlés par le rythme du lancer, la trajectoire du ballon et le rythme du ballon.
- Apprendre à maîtriser des problèmes tels que le chronométrage nécessite beaucoup de répétitions et parfois un ajustement des distances utilisées.
- Les problèmes pour le tireur, la position de départ de la balle à travers est différente parce que le corps est tourné pour recevoir la balle, conduire à des actions impures. Restez attentif à cela.
- La vitesse d'action doit être augmentée.
Variante :
- Comme l'exercice 12, mais le déclarant lance le ballon à un tireur qui s'écarte vers une position en diagonale derrière le panier.
- Il y a une balle au milieu où le déclarant de l'espace en situation de jeu doit tenir compte de deux adversaires, son adversaire direct et l'adversaire du tireur, puisqu'il n'est pas loin de la ligne de balle.
Variante :
- Le tireur fait une feinte et passe le ballon au joueur sous le panier qui signale un ballon traversant.