Voleibolejercicios

  • Organización:
    • 3 jugadores en p2, p3 y p4.
    • 2 jugadores en p5/p6 y p6/p1.
    • Otros jugadores con balón en la p6.
  • Ejecución:
    • BH a p4 y seguir pelota, desde p4 BH a p5/p6, seguir pelota hacia atrás.
    • De la p5/p6 OH a la p3 y seguir hasta el final. etc.
    • Atrapa en la p2 y conecta con la p6.
drawing Adelante-atrás
  • Organización:
    • 2 grupos, 1 en cada mitad.
    • Servicio de p1/p6 en 2 pasadores en P5 y P6.
    • Catcher en P2.
  • La puesta en práctica:
    • Servicio en los 2 pasadores, llama "suelto".
    • El servidor pasa a otro tribunal.
    • Pasar a p2/3 y atrapar.
    • El receptor va al servicio.
    • El pasador corre tras el balón.
drawing Servicio en 2 pases
  • Organización:
    • Hacer trillizos
  • Ejecución.
    • El trío entra en el campo.
    • El entrenador lanza/contraataca el balón en el campo trasero.
    • Tres jugadores deben jugar el balón de vuelta al entrenador.
  • Objetivo:
    • 1 jugador dice "suelto" y va a por el balón, lo juega sólo hacia arriba.
    • El segundo jugador se asegura de que el balón llegue a la línea de 3 metros, donde el tercer jugador juega el balón con el entrenador.
  • Opción:
    • El tercer jugador pasa el balón al otro lado del campo, donde tres jugadores defienden el balón y lo atrapan.
  • Organización:
    • Campo A:
      • Sv en p2/3, atacantes en p3 y p4.
    • Campo B:
      • Bloqueo en p2 y p3 y libero en p5.
  • Ejecución:
    • Tr lanza bolas al campo A.
    • Sv. da la configuración a p3 o p4.
    • En el campo B el bloque en p3 elige/lee si atacar en p3 o en p4.
    • Bloquear el ataque y posiblemente atrapar el balón defendido.
  • Punto de atención:
    • El bloque debe leer el setupper y hacer la elección correspondiente.
    • Evita las "apuestas".
drawing Selección de bloqueos para el bloque central
  • Ampliación del ejercicio anterior a un ejercicio de combinación de situaciones de juego.
  • Los jugadores a, b y c se lanzan al peón
  • El jugador e golpea el balón (a partir de ese momento los jugadores a, b, c se posicionan en la recepción) y golpea.
  • Recepción al jugador d.
  • El jugador d atrapa el balón a la posición V o a la posición II.
  • En caso de saque defectuoso, los jugadores a, b, c se tumban en el suelo, el jugador g golpea la pelota (y llama a la pelota).
  • Si el jugador g también falla, el entrenador lanza un balón libre.
drawing situación del partido (recepción de movimientos)
  • En ambos lados del campo, 2 jugadores entran en el campo.
  • Hay un pase, una preparación y un ataque (desde la línea de 3 metros).
  • Cuando el bando A ha atacado, estos dos jugadores se retiran y entran dos nuevos.
  • El lado B defiende el ataque mediante el mismo pase-arranque-ataque, estos jugadores pasan a la línea de fondo y entran dos nuevos jugadores.
drawing Ataque de pase-ascenso
  • El jugador comienza a sacar, directamente, y al otro lado pasa un defensor.
  • El pasador pasa al entrenador.
  • Tras el saque, el jugador corre directamente a la posición 5, donde el entrenador lanza un balón para el pase en 2-3.
  • Jugador fijo, da la configuración en el exterior.
  • Después de pasar, el jugador realiza un ataque.
  • 2 bloqueadores, defensa detrás del bloque y defensa en el lateral izquierdo.


LOOPROUTE:

  • El atacante se convierte en bloqueador exterior.
  • El bloqueador exterior se convierte en bloqueador interior.
  • El bloqueador interior va a defender detrás del bloque.
  • El defensor detrás del bloque comienza a defender en el lateral izquierdo.
  • El lateral izquierdo recoge el balón y se une a los servidores.
drawing Defensa y ataque tras el saque
  • El entrenador lanza el balón al pasador.
  • Pase a la configuración.
  • Configuración a la izquierda o a la derecha en el exterior.
  • Ataque.
  • El equipo contrario defiende el balón e intenta contraatacar.


LOOPROUTE

  • Después de 5 pases defensivos exitosos, 3 jugadores se mueven al otro lado, asegurándose de que siempre haya un creador de juego en el área de recepción, también hay que considerar las posiciones fijas de otros atacantes.


drawing Defendiendo el ataque desde fuera y jugando el rally
  • Haz 3 equipos, por equipo 1 balón y 1 banco.
  • Bancos a igual distancia (triángulo con 3 equipos).
  • Los equipos intentan marcar rebotando el balón en el banco del adversario.
  • 1 punto cada vez. Nunca la misma persona en una fila.
  • El compañero defiende el banco.
  • ¿Qué equipo tendrá 10 puntos primero?
  • Variación:
    • No se corre con el balón (por lo que se lanza).
  • Preparación:
    • Cuelga una cinta en la red en el lugar en el que el creador de la jugada quiere tener el balón en sus manos.
    • La cinta es el objetivo de los pasadores.
  • Hay 3 pasadores en el campo trasero y un creador de juego en la red.
  • Los pasadores son atendidos continuamente, y los servidores DEBEN anotar.
  • (bajo sobre la red y lo más profundo posible; si los pasadores cambian de posición, los servidores deben reaccionar en consecuencia).
  • El pase se envía al distribuidor, que da un toque al balón, lo prepara o lo atrapa (en el caso de un pase que no se puede manejar).
  • El entrenador intercepta el montaje; si el ejercicio va bien, se puede añadir un atacante.
  • Después de 10 pases buenos individuales, un pasador puede cambiar con un servidor de su elección.
  • Organización:
    • Agrupación en tríos.
    • Todos en el campo A y el entrenador en el campo B.
  • Ejecución:
    • El primer trío entra en el campo para un pase de servicio.
    • El entrenador saca y el trío pasa al p2/3 donde uno de los tres atrapa el balón.
    • Luego viene el trío 2, etc.
    • Se expande con la configuración y el ataque desde la posición.
    • Todavía más tarde 1 trío se levanta para defender y jugamos el rally.
  • Organización:
    • Dividir el grupo en tríos con un aro.
    • Se sitúan en el campo A en p1.
    • Entrenador con las bolas en el campo B.
  • Ejecución:
    • Los jugadores sostienen el aro juntos.
    • El entrenador golpea la pelota.
    • El trío debe intentar hacer rebotar la pelota a través del aro.
    • Recuperar el balón y devolverlo a Tr.
    • Siguiente trío.
  • Además de reconocer la pelota, también aprenden a cooperar y a comunicarse.