Voleibolejercicios para u10

  • 4 bancos, por parejas al otro lado, la siguiente pareja puede ir tan pronto como el primer banco esté libre.
  • Cada pareja comienza en el otro lado del mismo banco.
  • Caminen a través del banco, pasándose el uno al otro en el medio.
  • Camina a lo largo del banco, salta en el medio y aplaude juntos, luego el siguiente banco.
  • Cada persona salta sobre el banco 4 veces con las manos en el banco. (acercándose el uno al otro)
  • Cada uno un balón, camina sobre el banco, se pasa por el medio, mientras bota el balón.
  • Bota la pelota, camina por el banco, salta en el centro y aplaude.
  • Un balón por parejas, cada uno en un lado del banco.
  • Pasa el balón yendo de derecha a izquierda (siempre más cerca del centro y luego más lejos).
  • Muévete hacia los lados.
  • Idem un lado las axilas.
  • Toca un lado por encima de la cabeza.

El entrenador lanza bolas

  1. Sv juega a la puesta a punto
  2. Los atacantes atacan por encima de la red. Al otro lado de la red
  3. Colocar el balón en el portabalones
    • También se realiza con la puesta a punto en la posición 2
    • También se realiza con una configuración alternativa a la posición 2 y a la posición 4
  4. El entrenador lanza 6 pelotas en diferentes posiciones.
  5. La Sv debe volver siempre a la posición inicial

establecer-el-ejercicio-6

Tres balones por cada dos jugadores

  1. Lanza tu propia pelota y cógela de nuevo.
    • La tercera bola siempre se prueba de un lado a otro
  2. Igual que en el pase de salto


establecer-el-ejercicio-2

  • En parejas sirven sobre la red desde la línea (de fondo).
    • Si es necesario, dividir en 2 campos.
    • Distribuye los aros en un lado de la red.
  • El niño con la pelota en posición de saque, el otro se coloca en un aro al otro lado.
  • Si se puede coger la pelota sin salirse del aro, se gana el aro.
  • Después de cada servicio, cambia de posición hasta que no haya más aros.
  • ¿Qué equipo recoge más aros?
drawing Agarre de manos en aros con parejas
  • Juega a través del tubo en la parte superior de la mano
    • Dos filas enfrentadas.
    • El nº 1 pasa el balón directamente y se une al final del tubo después de la jugada.
    • El nº 2 pasa la pelota en diagonal y se une al final del tubo y así sucesivamente.
  • ¿Aguantar el mayor tiempo posible (rodear el campo)?
drawing Manguera superior

El objetivo del núcleo es que los jugadores sean capaces de jugar el balón muy por encima de sus cabezas

  • Los jugadores se colocan por parejas frente a frente y juegan por encima de la cabeza
  • Manos muy por encima de la cabeza, desde las piernas, estirar el cuerpo y apuntar al balón
  • Los jugadores están cada vez más separados.


  • Entonces formamos dos filas en diagonal a través del campo y jugamos a BH, persigue tu pelota


drawing Core 1 Overhead (kta)
  • 2 filas de jugadores
    • 1 fila en el fondo izquierdo
    • 1 fila en el fondo derecho
  • Crea con 4 peones una línea virtual en la que deben situarse detrás
  • El entrenador se sitúa al otro lado de la red y lanza el balón a algún lugar del campo
  • Una de las dos primeras filas llama a LOSo IK(a convenir)
  • Este jugador pasa el balón por encima de la red al jugador anterior.
  • Atrapa una ronda para el siguiente jugador
  • Si no tienes la pelota, une la fila más corta


  • gritar-suelto-6
  • A y A1 juegan su pelota a SV1 y SV2 al mismo tiempo.
  • Bola alta SV.
  • SV1 y 2 cambian de lugar + pasan s a la esquina, donde A y A1 atacan.
  • SV, Bloqueo en ataque de A y A1.


La intención es presionar a los creadores de juego. Pase a la posición 4.

drawing Guardianes de la caza en la cima
  • Los jugadores juegan dos contra dos.
  • Cada vez que el balón se acaba, se dirigen al otro lado de la red y se unen por detrás.
  • El objetivo es mantener el balón en juego el mayor tiempo posible.
  • Si un equipo comete un error, tiene que lanzarse al vacío mientras pasa por encima.

Al otro lado del campo, haz los siguientes ejercicios, repitiéndolos todos 2 veces.

  • Brazos sueltos en un regate, hacia adelante y hacia atrás.
  • Dedos de los pies hacia adentro, dedos de los pies hacia afuera.
  • Salto.
  • Salto de altura.
  • Rebote, haga movimientos de salto muy pequeños.
  • Abrazos en la rodilla.
  • Levanta la rodilla.
  • Elevaciones laterales de la rodilla.
  • Rayuela, rayuela rápida.
  • Patinador, movimientos de patinaje.
  • Baraja de voleibol, izquierda y derecha.
  • Sumo shuffle, una especie de jumping jack pero de lado.
  • Karaoke, pases cruzados pero la pierna que va por delante sobre la otra sube.
  • Rotación de la cadera hacia atrás, rotación de la cadera de dentro a fuera y salida hacia atrás en una zancada.
  • Todos los miembros del equipo se alinean y corren alrededor de la sala.
  • Cada vez que el entrenador haga sonar el silbato, la persona de atrás debe correr hacia delante.
  • Esto continúa hasta que todos hayan corrido hacia adelante una vez.
  • Ejercicio individual para mejorar la conciencia del balón con una mano.
  • Cada jugador dispone de 1 pelota de voleibol, mini voleibol, pelota de tenis, pelota de malabares (o, para los jugadores avanzados, un objeto no redondo; un recipiente de plástico ligero o una botella ligera, por ejemplo, pero se puede utilizar cualquier cosa).
  • El objetivo de los jugadores es mantener la pelota en el aire golpeándola tantas veces como sea posible con una sola mano.
  • Haz que los jugadores cuenten cuántas veces pueden hacer esto por los 2 minutos por tarea.
  • Posibles tareas:
  • - Lobsmash por debajo de la mano
  • - Por encima de tu cabeza
  • - Golpea tu pierna después con la mano con la que jugaste
  • - Aplaudir después de tocar las manos
  • - Acostado -> sentado -> de pie (y viceversa)
  • - Levantar la rodilla/el talón
  • - Contra la pared
  • - Por parejas, un jugador por debajo, el otro por encima de la red=
    ¡Sea creativo! =
  • Posible ejercicio para varias personas. (ver foto)
  • Uno o más en el centro, el resto alrededor.
  • Los colocadores juegan el balón en algún lugar alrededor de ellos, el resto tiene que asegurarse de que el balón sea devuelto a los colocadores en X número de veces.
  • Acordar el número de veces que se puede jugar el balón.
  • El ejercicio estimula:
  • - Comunicación
  • - Reflejos
  • - Sentido del balón



drawing El balón da una palmada en la mano