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Cours de gymnastique exercices pour la technique jeux

vous disposez 9 cerceaux ou paniers dans un carré. vous divisez l'équipe en 2 groupes et leur demandez de partir d'un certain nombre de mètres. ici, ils reçoivent 3 pions. les enfants doivent marcher jusqu'aux cerceaux et placer leur pion dans l'un des cerceaux pour obtenir du beurre, du fromage et des œufs. lorsque tous les pions sont partis, ils doivent déplacer les pions.
Préparation :
  • Demi-champ.
  • Placez des chapeaux sur la ligne de fond avec une balle de tennis sur le dessus.
  • Placez un nombre égal de chapeaux au filet.
Exercice :
  • Demandez aux joueurs de courir avec la balle de tennis jusqu'au chapeau qui la recouvre.
  • Demandez-leur de poser la balle sur le chapeau pendant 2 secondes.
  • Ils la ramassent ensuite et courent jusqu'au chapeau de départ.
Exercice d'échauffement sous forme de relais

  • Diviser les joueurs en groupes de 2 ou 3 joueurs et les placer sur le côté gauche du terrain.
  • Donnez à chaque joueur une balle de tennis.
  • Au signal de départ, le premier joueur de chaque groupe court vers l'autre côté, à droite, avec une balle.
  • Une fois arrivé, il place la balle à l'extérieur de la ligne et revient en courant aussi vite que possible pour que le joueur 2 de son groupe puisse commencer à courir avec sa balle.
  • Lorsque tous les ballons sont sur le côté droit et que le dernier joueur a rejoint son groupe, le jeu est terminé.
  • Le premier à rejoindre son groupe gagne.
Vous faites 9 compartiments avec des chapeaux

Vous divisez le groupe en 2 équipes, chaque équipe reçoit 3 chapeaux et essaie d'en faire 3 à la suite.
Si tous les chapeaux sont déjà en place, le joueur suivant peut déplacer 1 chapeau à la fois.
  • Jouez ce jeu sur 1/3 ou la moitié de la pièce.
  • Choisissez 2 jetons qui recevront un ruban.
  • Les tagueurs doivent essayer de faire tomber les jetons avec le goalcha ou la balle en mousse.
  • Ils ne sont pas autorisés à courir avec le ballon
  • Sur le côté du terrain, il y a 5 pylônes.
  • Lorsqu'un pion est renversé, il doit poser un pylône sur le côté.
  • Il/elle continue à participer au jeu
  • Lorsque tous les pions sont renversés, les tagueurs gagnent et 2 nouveaux tagueurs sont choisis.
  • Si après 5 minutes de jeu les pions n'ont pas été renversés, les jetons gagnent et 2 nouveaux tagueurs sont choisis.
  • Les paires se font face.
  • La balle entre eux.
  • Les joueurs se tiennent debout, les mains derrière le dos.
  • Dès que le BAL est appelé, ils essaient de récupérer le ballon aussi vite que possible.
  • Celui qui l'obtient en premier gagne.

Le jeu se joue avec au moins 4 joueurs

  • 1 souris qui a un t-shirt ou un morceau de tissu à l'arrière de son pantalon
  • 1 chien qui a une balle de tennis
  • 2 chats sans attribut


  • la souris court avec le chien
  • les chats essaient d'attraper la queue de la souris et de l'amener à leur cône.
  • mais le chien peut taper le chat avec la balle de tennis et il fera une punition de son choix dans le camp.
  • lorsqu'il y a plus de joueurs, un groupe peut être créé et deux parties peuvent être jouées ensemble.
  • Les enfants traversent la salle par deux.
  • Un enfant essaie de suivre l'autre.
  • Variation
  • L'enfant qui se trouve devant doit changer de rythme brusquement.
  • L'enfant qui est devant doit changer brusquement de direction.
  • Groupes de quatre ou cinq enfants.
  • Des groupes de quatre ou cinq enfants et au signal celui de derrière sprinte vers l'avant puis indique la piste.
  • Tout le groupe se tient derrière une ligne sur le côté du terrain.
  • Au signal, ils se dirigent vers le côté opposé.
  • Variation Positions de base :
    • squat
    • genou,
    • en décubitus ventral ou dorsal,
    • Asseyez-vous en tournant le dos au sens de la marche.
  • Le groupe est aligné sur le petit côté du terrain en file indienne.
  • Au signal, ils se rendent tous en même temps de l'autre côté et s'assoient les uns après les autres dans un ordre aléatoire.
  • Quelle équipe est la première ?
  • Variation
  • Varier les positions de départ et d'arrivée.
  • De l'autre côté, touchez une ligne, revenez et asseyez-vous à nouveau en rang.
  • Mouvement avec arrêt sur signal. (jeu de statue)
  • Les élèves se déplacent librement, mais doivent rester immobiles au signal convenu.
  • (déplacement après le signal = 2 tours)
  • L'enseignant peut également donner un ordre de mouvement. (simple)
  • Mouvement à travers des "routes sinueuses". (Construction avec cônes, tapis, rubans,...)
  • Au préalable, une piste de mouvement est balisée par l'enseignant avec du matériel ; commencez par explorer la piste (allez-y l'un après l'autre),
  • Ensuite, diverses missions de mouvement sont données :
  • qui peut le faire en marchant calmement, en sautillant,...
  • Si nécessaire, des tâches supplémentaires sont intégrées : sauter par-dessus le tapis, se plier sous un élastique, etc.