Volleyballexercices pour la technique général

• les joueurs sont à égalité d'un côté du terrain.
• par exemple, 4-4, ils jouent en 3 contacts, chaque fois que quelqu'un a joué une balle, il court vers la ligne de fond, la tape et revient, de cette façon vous jouez tout le temps
• vous pouvez le jouer sur tout le terrain, à l'intérieur de la ligne des 3 mètres ou à l'extérieur de la ligne des 3 mètres

• Inviter les parents
• Présentation de
• Règles et dispositions
• Attentes des deux parties
• Matches et coaching
• Annonces possibles

• Avec cet exercice, les joueurs apprennent à jouer "intelligemment". juste au-dessus du filet ou dans les coins arrières.
• Le terrain est divisé en deux moitiés. Dans les deux moitiés, il y a une rangée de joueurs.
• De l'autre côté du filet se trouvent des cerceaux, aux endroits où normalement aucun joueur ne se tient.
• Les joueurs lancent le ballon pour eux-mêmes et jouent le ballon au-dessus de leur tête dans les cerceaux. Pour chaque balle dans le cerceau, ils obtiennent un point, l'équipe qui a le plus de points a gagné. (ajout : l'entraîneur joue le ballon et ensuite les joueurs jouent dans les cerceaux).

Le but est de déplacer l'attention, donc de ne pas s'y attarder trop longtemps mais d'être prêt à passer à l'action suivante immédiatement.

• Formez 3 équipes avec 1 ballon de volley-ball ordinaire et 1 balle de tennis.
• Celui qui a la balle de tennis est le lummel (joueur 2) et se tient au milieu.
• Le joueur 1 joue la balle au mannequin, le mannequin lance la balle de tennis au joueur 1.
• Le mendiant joue la balle au joueur 1 et le joueur 1 lance à nouveau la balle de tennis au mendiant.
• Après cela, le joueur 1 joue la balle au joueur 3, le joueur 3 joue la balle au flâneur, et le flâneur lance la balle de tennis au joueur 3.
• au joueur 3. Le flâneur rejoue la balle au joueur 3 et récupère la balle de tennis. etc...
• Exige la concentration des joueurs et des changements rapides.
  • Si vous n'avez pas de balles de tennis, vous pouvez aussi utiliser 2 balles.

2 contre 2, jouer au ballon par-dessus le filet
: - lancer en l'air et suivre le ballon -
passe en dessous -
passe au-dessus -
le ballon passe brièvement au-dessus du filet, 1 joueur prend la réception et se déplace en arrière, reçoit le ballon en profondeur du 2ème joueur au filet, réception en retour au joueur du filet qui passe le ballon en arrière.
- Si nécessaire, passer à la réception de la passe et à l'attaque technique derrière la ligne des 3 mètres.
- si vous êtes dans un groupe de numéros impairs, faites toujours une passe après avoir passé le ballon.

Voir la photo. Chaque équipe a 2 balles. 2 joueurs au filet à quelques mètres l'un de l'autre, l'autre joueur sur la ligne des 3 m et mélange de l'avant vers l'arrière : d'abord r-for puis l-for.

• Exercice 1 : Les joueurs lancent le ballon à tour de rôle, le joueur dans le champ arrière joue le ballon en retour à la main.
• Exercice 2 : la première balle vient en profondeur (retour BH), la deuxième balle vient court (retour OH) - doit être rattrapable !
• Exercice 3 : Les lanceurs se tiennent un peu plus à l'écart et lancent droit : le joueur avec le ballon sur la ligne de touche lance en profondeur, l'autre court (non rattrapable).
• Exercice 4 : le joueur avec le ballon sur la ligne de touche fait un essai intermédiaire et donne ensuite un ballon en profondeur, le joueur dans le champ prend ce ballon OH et le joue au joueur B au filet. Le joueur B peut alors immédiatement renvoyer le ballon sur la ligne des 3 mètres ou tester le ballon au joueur sur la ligne de touche et l'exercice recommence.

Après un nombre x de balles ou après un certain temps, changez de place.

Jeu pour terminer la formation. Cet exercice combine les deux exercices de clôture amusants King of Court et Smashball.

Le jeu se joue par paires. Avec un nombre pair de joueurs, les paires resteront les mêmes, avec un nombre impair de joueurs, il y aura toujours deux coéquipiers différents sur le terrain.

• Une équipe commence sur le "terrain du roi" et l'autre équipe de l'autre côté du terrain, les autres joueurs se tiennent sur le côté en attendant de pouvoir entrer sur le terrain.
• L'équipe qui commence de l'autre côté du terrain reçoit une balle servie par l'entraîneur, qu'elle attaque en jouant trois fois ensemble en direction de la "cour du roi".
• L'échange se déroule jusqu'à ce qu'un point soit marqué.
• Si l'équipe de l'autre côté marque un point, elle prend la place de l'équipe sur la "cour du roi" et sa place est prise par une nouvelle paire.
• Si l'équipe sur le terrain du roi marque un point, les deux paires restent debout et l'équipe sur le terrain du roi reçoit une balle (dure) de l'entraîneur qui est défendue, puis l'échange a lieu.
• Cela donne une occasion supplémentaire à l'autre équipe d'atteindre le terrain des Rois, tandis que l'équipe sur le terrain des Rois peut gagner un point supplémentaire.
• Si l'équipe sur le terrain du roi marque à nouveau ce point, l'autre équipe change et recommence à servir.

Ce jeu semble un peu difficile pour les élèves au début, mais les équipes avec lesquelles j'ai joué le jeu veulent maintenant le jouer constamment comme jeu final.

• 1 joueur d'un côté du filet
• autres joueurs de l'autre côté
• Un joueur seul montre le mouvement, les autres le reproduisent de l'autre côté du filet.

• L'entraîneur lance la balle,
• Le joueur forme un cercle avec les bras à travers lequel le ballon doit tomber.

• Le joueur A lance le ballon par-dessus le filet.
• Le joueur B ou C passe le ballon à l'autre joueur.
• L'autre joueur court rapidement vers le filet et prépare le ballon pour le même joueur qui a fait la passe.
• Ce joueur essaie de faire sortir un pion du banc avec un jeu de main ou un mouvement de battement.
• Échange après 5 balles

Quelle paire ou équipe a retiré/manipulé le plus de pions après un nombre X de minutes ?

• Le joueur A lance le ballon par-dessus le filet.
• Le joueur B ou C passe le ballon au-dessus du filet.
• L'autre joueur court rapidement sous le filet et prépare le ballon pour le même joueur qui a fait la passe.
• Ce joueur essaie de faire sortir un pion du banc avec un jeu de main ou un mouvement de battement.

Quelle paire ou équipe a fait sortir du banc le plus de pions après un nombre X de minutes ?

3 donne le setup sur 1 et 1 attaque sur 2. 2 défend sur 3, 3 donne le setup sur 2 et 2 attaque sur 1, 1 défend sur 3 et ça recommence.