Volleyballexercices
- Exercice individuel pour améliorer la conscience du ballon avec une main.
- Chaque joueur dispose d'un ballon de volley-ball, d'un mini-volley-ball, d'une balle de tennis, d'une balle de jonglage (ou pour les joueurs avancés, d'un objet non rond ; un récipient en plastique léger ou une bouteille légère par exemple, mais tout peut être utilisé).
- L'objectif des joueurs est de maintenir le ballon en l'air en le frappant autant de fois que possible avec une seule main.
- Demandez aux joueurs de compter combien de fois ils peuvent le faire dans les 2 minutes par tâche.
- Tâches possibles :
- - Lobsmash sous la main
- - Au-dessus de votre tête
- - Frappez votre jambe après coup avec la main avec laquelle vous avez joué.
- - Frappez vos mains après les avoir touchées
- - Allongé -> assis -> debout (et retour)
- - Lever le genou/la roue
- - Contre le mur
- - Par paires, un joueur en dessous, l'autre au-dessus du filet=
Soyez créatifs ! = - Exercice possible pour plusieurs personnes. (voir photo)
- Un ou plusieurs au milieu, le reste autour.
- Les passeurs jouent la balle quelque part autour d'eux, les autres doivent s'assurer que la balle est renvoyée aux passeurs en un nombre X de fois.
- Accord sur le nombre de fois que la balle peut être jouée.
- L'exercice physique stimule :
- - Communication
- - Réflexes
- - Sens du ballon
- Le joueur rouge joue le ballon.
- Puis construire entre le bleu et la passe.
- F. joue pour B.
- B passe la réception à A.
- A joue une balle courte vers F.
- F joue en retrait et A passe le ballon à D.
- D joue pour G.
- G à A.
- A joue deux shorties et G joue à C.
Les joueurs choisissent une combinaison de chiffres et ils font cet échauffement :
- 5 redressements assis
- marchez 5 révolutions
- 5 pompes
- fentes vers le filet
- robinet de ligne
- soulèvement du genou d'avant en arrière
- talon dans la fesse
- saute-mouton
- plongeant sur le tapis d'avant en arrière
- Chaque joueur a un ballon et dribble dans le couloir.
- Au signe du formateur :
- Lancer la balle en l'air, tête, attraper
- Lancer la balle vers le haut, genou, attraper
- Lancer la balle en l'air, passer, attraper
- Lancer la balle en l'air, passer, attraper la tête
- Lancer la balle en l'air, passer, passer au-dessus, attraper.
- Lancer la balle vers le haut, épaule droite, attraper
- Lancer la balle vers le haut, épaule gauche, attraper
- Lancer la balle vers le haut, épaule droite, épaule gauche, attraper.
- Trois passeurs gisent dans le champ.
- Une pièce.
- De l'autre côté se trouvent les trois autres joueurs.
- Ils se relaient pour servir cinq fois.
- Lorsque le serveur lance la balle, les joueurs peuvent se lever et terminer l'échange.
- Terminez le rallye.
- Alors échangez.
- Cours :
- Commencez par l'échelle.
- Avancez vers le milieu du filet.
- Faites un saut de bloc -> à droite et un autre saut de bloc là.
- Slalom autour des poteaux.
- Mélangez les pions.
- Le formateur joue la balle au meneur de jeu.
- Trois attaquants et un seul blocage.
- Trois défenseurs .
- Au milieu du terrain, il y a un certain nombre de ballons, moins nombreux que les joueurs.
- Les joueurs courent en cercle autour du terrain (full court). Dès que l'entraîneur appelle BAL, ils doivent d'abord aller chercher un ballon.
- Ensuite, ils font un exercice : bloc de pompage, abdominaux ou saut de grenouille (deux fois chacun). Tout le monde fait cela cinq fois, ceux qui n'ont pas de ballon font di
- Formez plusieurs équipes.
- L'équipe gagnante peut passer sous le filet.
- L'équipe du côté opposé marque un point = rester sur place.
- L'autre équipe fait un point ==> changement de l'autre côté du filet.
- L'échauffement
- Exercices au sol
- S'installer par trois, courir après le ballon.
- A à C, C à B, B setuo à C, C à A, A à B, B set up à A etc.
- Attaque sur trois positions.
- De l'autre côté du filet, il y a trois bloqueurs.
- L'entraîneur lance le ballon au libéro.
- Après l'attaque : bloquez la position trois.
- Celui qui a bloqué sur la position deux ou quatre : récupérer le ballon et attaquer.
- La position trois prend le relais.