Volleyballexercices pour u10

  • Deux équipes se placent dans un grand cercle,
  • au milieu il y a des boules (1 de moins que le nombre de paires)
  • La personne A va sur le dos de la personne B
  • quand l'entraîneur dit oui, A saute sur son dos et court autour du cercle.
  • Entre-temps, B a écarté ses jambes pour que A puisse passer entre elles.
  • A passe entre les jambes de B et s'empare d'un ballon aussi vite que possible.
  • Etc. jusqu'à ce qu'il y ait un gagnant.
  • échelle (différentes variantes)
  • sous le filet, l'entraîneur lance le ballon, le joueur fait une passe
  • le joueur remet la balle dans le rectangle, touche le mur et rejoint la ligne à l'échelle.


echelle-et-passe

  • Formez 2 équipes d'environ 5 enfants.
  • Chaque équipe se tient sur un côté du terrain.
  • Placez 5 boules sur les deux lignes de 3 mètres.
  • Lorsque l'entraîneur annonce GO, tout le monde fait rouler les balles vers l'autre côté.
  • Celui qui a le moins de balles dans son champ après 3 minutes a gagné.
  • push-ups (peut aussi être sur les genoux) (30 sec) 2x
  • 30 secondes de planche (dos droit) 3x avec 10 secondes de repos entre les deux.
  • 1 position de pompes en face l'une de l'autre avec un ballon entre les deux et en étirant le ballon de gauche à gauche
    • 10x de droite à droite.
  • 10x ventres entiers
  • Les paires se font face avec un filet entre elles
  • Il y a un cône sous le filet
  • Les joueurs jouent le ballon au-dessus de leur tête et se le passent ensuite.
  • Après avoir joué, ils tapent le cône sous le filet et se remettent debout.bouton
  • 2 rangs de joueurs
    • 1 rangée à l'arrière gauche
    • 1 rangée à l'arrière droit
  • avec 4 pions créent une ligne virtuelle où ils doivent se tenir derrière
  • L'entraîneur se tient de l'autre côté du filet et lance le ballon quelque part sur le terrain.
  • 1 des 2 premiers rangs appelle LOSou IK(décidez qui prend le court ou le profond).
  • ce joueur passe le ballon par-dessus le filet au joueur précédent.
  • attraper un tour pour le joueur suivant
  • Si vous n'avez pas eu la balle, rejoignez la rangée la plus courte.
  • crier-librement-5
  • 5x pompes (peut aussi être fait sur les genoux)
  • 20 secondes de planchettes (dos droit)
  • 5x squat
  • Couchez-vous sur le dos, les mains sous les fesses et soulevez vos jambes du sol en position allongée, maintenez cette position pendant environ 10 secondes.
  • 10x exercice du ventre entier
  • Sur le ventre, soulever la main gauche et la jambe droite 10x. Puis bras droit et jambe gauche 10x
  1. Joue la balle en revers au numéro 3,
  2. Est une réserve et prend la place du numéro 3,
  3. Passe au numéro 4
  4. Attrape la balle et rejoint derrière le numéro 5,
  5. Passe la balle au numéro 4, attrape la balle et rejoint derrière le numéro 5, joue la balle en main au numéro 7,
  6. Est une réserve et prend la place du numéro 7
  7. Passe au numéro 8
  8. Attrapez la balle et rejoignez le numéro 1.


Ajout : après avoir attrapé la balle, touchez le mur.

(Dans les rangs de la main gauche/par les passeurs, joueurs de réserve si nécessaire)exercice-papillon

  • Placez un tapis au hasard dans chaque champ.
  • Sur 2 côtés, dressez un groupe pour servir.
  • Servir sur le tapis.
  • Ensuite, vous courez après votre balle, vous tapez sur le mur et vous rejoignez la file d'attente de l'autre côté.
  • Qui a le plus frappé le tapis ?
  • Les joueurs doivent servir depuis l'arrière de la ligne de fond
  • tout le monde en ligne avec le ballon entre les pieds
  • Toujours sauter avec le ballon entre les jambes
  • Ils sautent vers un pion, le contournent et reviennent.
  • tapez sur le suivant, etc.
  • ajouts : en avant, de côté, slalom, à travers le cerceau
  • Faites-en un concours


  • expliquer d'abord la technique (triangle, au-dessus de la tête, jouer la balle avec 10 doigts)
  • Les paires avec un filet entre elles et ne jouent qu'au-dessus de la tête.
  • Laissez les paires tourner (toujours de nouvelles paires).

Cet exercice suppose que les joueurs savent où se placer et quelle zone leur est destinée. Il faut donc bien expliquer cela à l'avance

  • Les joueurs se placent dans la bonne zone
  • Le joueur de réserve sert la balle
  • Blocage/défense, l'entraîneur lance le ballon.
  • Tournez après chaque service.
  • Ne servir que lorsqu'ils pensent être dans la bonne position.
    • Servez également s'ils ne sont pas dans la bonne position et servez ensuite sur la position découverte.
  • Ils doivent se corriger mutuellement sur leur position.
  • Lancez une balle dans la zone difficile de temps en temps. Pour qui était ce ballon ?
  • Il s'agit de reconnaître sa propre zone. Qui prend quelle balle ? Annulez en cas de doute, etc.
  • Concluez des accords clairs à l'avance !