Corfebolexercícios para sub-13

Pares por cesto; um declarante e um lançador.

  • Trocar de posição após 5 lançamentos.
  • Se acertarem, ganham 2 pontos, se falharem, perdem um ponto.
  • Qual dos pares será o primeiro a marcar 20 pontos.
Em pares, num cesto com 5 marcadores. Comecem a 1 metro até cerca de 6 metros.
Podem lançar 2x de qualquer distância.
Acertou? Então dá mais um passo em frente.
Falha? Então o outro vai e começam a ronda seguinte do início.

  1. qual o jogador que marca primeiro na linha de fundo
  2. qual o jogador que marca primeiro da linha 1 à 5 e depois volta à 1! assim 1-2-3-4-5-4-3-2-1
  • Formar grupos de 4/5 ou 6 jogadores com 2 bolas.
  • Estes alinham-se, sendo que os dois primeiros jogadores têm uma bola.
  • Comecem a 4 metros do cesto.
  • Logo que o primeiro tenha atirado, o segundo pode começar a atirar.
  • Os atiradores perseguem a bola e voltam a atirar a partir desse ponto.
  • Se o primeiro marcar, dá a bola ao número 3, que começa a atirar ao mesmo tempo.
  • Se o último atirador a começar marcar primeiro, o primeiro atirador está acabado.
  • Quem ganha este desafio?
  • Jogamos a partir dos 4 lados do cesto.
  • Trabalhamos este exercício com pares ou trios (com 2 alturas alternadas, com 3 alturas a rodar)
  • Existem 6 postes à volta do cesto, todos a 6 metros.
    1. Qual das 2/3 equipas será a primeira a marcar 5 vezes uma bola de cada pilar?
    2. Qual das 2/3 equipas será a primeira a marcar 2/3x em cada distância
  • Depois, os pilares são colocados a 2 metros e cada jogador marca 2 golos de cada lado
drawing bola cruzada, remate de longe e pequena oportunidade
  • O apoio e a parte inferior do poste são defendidos.
  • Dupla à frente até cerca de 5/6 metros à frente do poste.
  • O recuperador sai para o lado da bola e joga-a para o apoio pré-defendido, que depois recebe uma bola cruzada
drawing Resolução de problemas de suporte
Em resumo: treino de remate (-jogo) que consiste em rematar de diferentes lados do cesto.

Organização:
  • Um par por cesto com uma bola ou, na falta de cestos suficientes, dois pares com uma bola cada um.
  • Em cada cesto, quatro peões ou outros marcadores: 1 à frente e 1 atrás do cesto e 1 à esquerda e 1 à direita do cesto, sempre a cerca de 6 metros de distância.

  • Um de cada par começa por baixo do cesto.
  • O outro é instruído a marcar um golo o mais rapidamente possível a partir de cada peão.
  • Depois, trocam de posição.
  • Qual é o par mais rápido a terminar a "volta ao mundo"?

Variante:
  • As distâncias podem, naturalmente, ser maiores ou menores à vontade.
  • Ou: marcar 2 golos em cada peão.

Variante:
  • Em vez de disparar a partir do ponto de paragem, pode disparar a partir do movimento,
  • Ou simplesmente: tirar bolas.
Variação:
  • Trabalhar com 2 pares por cesto.
  • Os dois atiradores são agora instruídos a marcar duas vezes juntos em cada peão, independentemente de quem marca os golos.
  • Assim, trocam de posição após 4 vezes 2 golos terem sido marcados.
  • Em que cesto são os primeiros a marcar duas vezes (e, portanto, os primeiros a marcar 16 golos)?

A principal consideração subjacente aos exercícios acima é o facto de os remates serem normalmente preferidos a partir da frente do cesto. E uma vez que uma grande parte da caixa se encontra agora ao lado ou atrás do cesto, também é necessário praticar a partir desses locais. E o lançamento a partir daí é também muito diferente: não só porque os cestos pendem normalmente ligeiramente para a frente, mas também porque a fixação ao poste se torna claramente percetível para o atirador, afectando a estimativa da distância e altura correctas.

É claro que a pontaria pura é sempre importante, mas aqui trata-se sobretudo de marcar golos. Quando os jogadores jogam este jogo pela primeira vez, são inicialmente muito barulhentos e podem surgir reacções como "não é possível!" ou "não gosto". Estas reacções desaparecem ao fim de pouco tempo, as pessoas começam a rematar com grande concentração e os golos melhoram a passos largos. O que inicialmente parecia impossível, acaba por se revelar possível!

  1. A 5 metros, fazer 6 remates.
  2. Fazer 8 remates à baliza
  3. Fazer 5 lançamentos de penálti para si próprio (contar quantos marcou)
  • Um circuito de corrida com escada de velocidade, lançamento e pontuação
  • Pode fazer este circuito seguindo um percurso circular ou alternando de cada vez após 3 minutos.
drawing Escada rápida e corrida de peões
  • 3 peões à volta do cesto para criar um triângulo.
  • O atacante pode entrar neste triângulo, o defensor não.
  • O marcador fica a 6 metros do cesto e o atacante tenta passar para a frente. Para isso, ganha 2 pontos. Se não conseguir, procura uma oportunidade atrás do cesto. Se marcar atrás do cesto, recebe 1 ponto.
  • O defensor deve estar sempre à frente.
drawing Predefender no cesto
Objetivo:
2 avançados no apoio proporcionam distração, permitindo que debaixo do cesto se afastem e alcancem o lançamento.

Jogo:
  • 2 atacantes altos à frente do cesto.
  • 1 apoio alto à frente do cesto.
  • 1 atacante debaixo do cesto.
  • O atacante 1 joga um máximo de 2 overs com o apoio, enquanto se desloca.
  • O atacante2 entra para que, após esses dois lançamentos, possa também entrar para uma corrida.
  • O atacante 1 entra em alta velocidade com uma bola de passagem; se não for possível efetuar uma bola de passagem, o jogador 2 entra.
  • Ao mesmo tempo, o jogador debaixo do cesto afasta-se para o lado de onde vem o corredor de passagem.
  • Se o jogador 1 estiver livre, pode marcar; se estiver bem defendido, passa para o jogador que está a sair debaixo do cesto.
  • Se a bola não puder ser atirada para o apoio, verifica se o jogador 2 está em condições de jogar.
Acordos:
  • O atacante 1 e 2 não ficam parados.
  • Não podem ser efectuados mais de dois lançamentos para o apoio pela mesma pessoa.
drawing 2-1-1 a afastar-se debaixo do cesto
Objetivo:
Aprender a sentir-se mutuamente sem comunicar e a manter a cara no jogo.

Preparação:
Dois cestos frente a frente. Em cada cesto, uma bola e dois jogadores.

Jogar:
  • O jogador 1 debaixo de cada cesto caminha até ao meio.
  • No meio, os jogadores 1 rodeiam um ao outro, mantendo a cara virada para o cesto.
  • O corredor de passagem é lançado e apanhado.
  • O jogador 2 lança a bola e inicia a corrida para o meio; apalpa com o jogador 2 do outro lado.
drawing Roda com torção
Regras/acordos:
  • Dividir a equipa em grupos de 2-3 pessoas.
  • Cada grupo coloca-se atrás de uma fila de peões: o último da fila coloca-se debaixo do cesto com a bola.
  • O número 1 corre para o peão 1 e para trás, para o peão 2 e para trás, para o peão 3 e passa a bola, apanha a bola e fica em posição de lançamento
  • O número 2 corre para o peão 1 e para trás, para o peão 2 e para trás, para o peão 3 e recebe uma bola de passagem, apanha a bola e fica em posição de lançamento.
  • Fazem isto até ambos terem marcado um número x de vezes.
Variações:
  • No peão 2, colocar a bola de passagem na primeira ronda.
  • No peão 3 remate à distância na segunda ronda.
  • No peão 4, penalty throw na terceira ronda.