Hóqueiexercícios para sub-12

Objetivo

  • Melhorar o passe.
  • Melhorar a finalização no gol.

Organização

  • Use meio campo.
  • 2 passadores (Z) e 1 guarda-redes.
  • Percurso com tabelinhas, drible e finalização no gol.

Execução

  • Após cada passe, continue correndo para receber a bola de volta do passador.
  • Preste atenção à posição do guarda-redes antes de chutar ao gol.

Variações

  • Treine diferentes movimentos de drible.
  • Pratique tanto para o lado esquerdo quanto para o lado direito.
Execução
  • O guarda-redes está na sua posição.
  • Coloque duas balizas de cones na linha dos 23 metros, à esquerda e à direita das balizas.
  • O jogador vermelho começa no topo da área e acelera com a bola através das balizas.
  • Após passar pelas balizas, o vermelho passa a bola para o jogador azul.
  • O vermelho corre em volta de um cone para pressionar o azul ou recuperar a bola.
  • O azul recebe a bola, acelera e passa pelas balizas.
  • Quando o azul passa pelas balizas, o vermelho não pode mais recuperar a bola e retorna ao cone.
  • O azul acelera para o topo da área e finaliza em direção ao gol.
drawing Receber e acelerar sob pressão
Execução
  • O jogador A começa com a bola e devolve o passe para B.
  • B joga a bola lateralmente para C.
  • D corre em profundidade e recebe um passe forte de C, que completa a sua curva.
  • A continua a correr e recebe um passe forte de C em direção à área.
  • A recebe a bola, gira para a backhand e finaliza, de preferência alto.
drawing Passe em profundidade com finalização em backhand alto
Composição das Equipas
  • Forme 3 equipas iguais.
  • Equipa 1: Defensores dentro da área.
  • Equipa 2: Avançados dentro da área.
  • Equipa 3: Jogadores fora da área como "cone".
Execução
  • O "cone" movimenta rapidamente a bola e procura uma oportunidade para passar aos avançados na área.
  • Para receber a bola, o "cone" deve antecipar e saber onde os avançados estão ou irão mover-se.
  • Após um avançado receber a bola, ele devolve ao "cone" e pode entrar na área para marcar.
  • Os outros jogadores do "cone" não participam no ataque, mas podem recuperar a bola e reiniciar o jogo.
Defesa
  • 1 defensor pode sair da área para pressionar o "cone".
  • Os restantes defensores permanecem na área.
  • Os avançados não podem sair da área.
  • Se os defensores recuperarem a bola, podem marcar num dos dois golos laterais.
drawing Antecipar e marcar
Execução
  • Comece sem bola e execute os exercícios para melhorar a velocidade e agilidade.
  • Repita os exercícios com bola para testar as mesmas habilidades sob pressão.
drawing Aquecimento para velocidade e agilidade
Execução
  • O Jogador A começa com a bola e passa para o jogador B.
  • O Jogador B recebe a bola e passa para o jogador C.
  • O Jogador C recebe a bola e joga em profundidade para o jogador A que avançou.
  • O Jogador A recebe a bola e a partir daqui começa uma situação de 3 contra 2.
Atenção
  • Considere as posições de marcação dentro da área e mantenha contato visual entre si.
  • Para os defensores, a comunicação é crucial; certifique-se de que se comuniquem audivelmente sobre suas posições.
drawing Criar oportunidades de marcação
Execução
  • Encerre o treino com uma forma de jogo em meio campo.
  • Ajuste a largura do campo dependendo do tamanho da sua equipe durante o treino.
Execução
  • Em um quarto de campo, são organizados vários exercícios.
  • Os jogadores podem começar diretamente um após o outro.
  • Os exercícios variam de slalom, drible, truque de haring até um pequeno levantamento.
  • O objetivo é focar em todas as técnicas durante o aquecimento.
drawing Aquecimento de controle de bola

Objetivo

  • Aquecer tanto fisicamente quanto tecnicamente como preparação para o treino.

Configuração

  • O exercício é realizado com no máximo 4 pessoas. Podem-se formar vários grupos para que o exercício continue funcionando.
  • Jogadores 1 começam com a bola e passam para os jogadores 2. Em seguida, trocam de posição.
  • Jogadores 2 devolvem a bola para os jogadores 1 e também trocam de posição.

Variações

  • Variar a maneira de passar (bater, empurrar, passar plano).
  • Aumentar a distância entre os cones para que se tenha que correr mais.
  • Aumentar a distância entre os cones para que se tenha que bater mais longe.
  • Aumentar ambas as distâncias.
  • Aumentar a velocidade.
  • Entregar o máximo de passes bem-sucedidos dentro do tempo.

Pontos de Atenção

  • Ficar baixo para ter um bom controle.
  • Manter o stick já no chão ao receber a bola.
  • Passar a bola para o lado da forehand.
  • Parar ao receber a bola.
Execução
  • Os jogadores ficam de costas um para o outro.
  • A 10 metros de distância de cada jogador, há um cone com uma bola em cima.
  • Ao sinal do apito ou "COMEÇAR!", os jogadores correm em direção ao cone.
  • Ambos pegam a bola, correm de volta um para o outro e entregam a bola um ao outro.
  • Em seguida, os jogadores caminham com a nova bola até o cone e colocam a bola em cima.
  • Ambos voltam para o centro e terminam de costas um para o outro.
  • Opcionalmente, pode ser feito em forma de revezamento ou várias vezes seguidas.
Objetivo
  • Fazer os jogadores perceberem que sair à frente do seu marcador e passar rapidamente a bola é essencial num ataque.
drawing Construir ataque a partir do meio-campo
Objetivo
  • Aquecer através de uma combinação de passes, corrida e receção em movimento e em posição estática.
Configuração
  • O jogador em A joga a bola diretamente para o jogador em B.
  • O jogador em B passa a bola para o jogador em C e corre em direção ao ponto A.
  • O jogador em C recebe a bola no ponto D e passa-a para o ponto A.
  • Para trocar de posições, A corre para B, B via D para C e C para A.
Variações
  • Podem ser feitas variações quanto ao tipo de passe (remate, empurrão, passe plano).
  • As distâncias podem ser ajustadas para variar o nível de dificuldade.
  • Podem ser colocados cones para jogar entre eles, aumentando a precisão.
  • Com cones menores, a dificuldade aumenta.
  • A bola de C para D pode ser devolvida.
  • A bola de D para A pode ser devolvida.
  • O ponto C pode ser colocado do outro lado para variação de backhand e forehand.
  • Com uma configuração de 90 graus dos pontos B e C, o exercício pode ser realizado de outro ângulo.
  • Diferentes situações podem ser configuradas para variar o exercício: padrão, espelhado, configuração de 90 graus.
Pontos de Atenção
  • Como treinador, observe as diferentes técnicas dos jogadores.
  • Ficar agachado na receção.
  • Ao passar a bola de C para D, a bola não deve ir muito longe em direção a A.
  • O jogador vindo de B deve receber a bola em ângulo reto.
  • Passar para a forehand sempre que possível.
  • Estar pronto para receber uma bola (agachado, stick no chão).