Korfballejercicios para la técnica scot / anotaciones / disparos

• Ejercicio de tiro en el que los jugadores se dividen en parejas sobre los postes.
• Hay un defensor detrás del poste y un atacante delante a 8 metros.
• Todos los atacantes hacen un disparo hasta que se sienta.
• El poste que más rápido grite "sí" se lleva un punto.
• Inmediatamente después, el atacante y el agresor intercambian sus posiciones.
• Continúa así hasta que tengas 10 puntos.

• Los niños se colocan en un cuadrado alrededor del poste.
• Se pasan el balón entrando y saliendo y acercándose a la persona que tiene el balón.

Variación

• La persona del centro hace de receptor y la de detrás del poste, de pasador.
• Los dos de delante empiezan a moverse, el balón se lanza o se pasa.

• Los niños eligen su propia distancia,
• al menos 4 metros, para disparar.
• Entran y salen y practican el tiro a una pierna.

• Primero practican esto, después de unos 5 minutos, compiten entre sí para ver quién ha marcado 5 veces.
• Debe estar disparando en movimiento.

• Hay dos jugadores por poste.
• Hay 6 peones en el puesto, a 2 metros de distancia unos de otros.
• Cuando han marcado, pueden mover un peón hacia atrás, cuando fallan, se quedan como receptores.
• Y cuando les toca de nuevo, vuelven a empezar.

Tiro de línea. Hay tres distancias y todos tienen que intentar marcar.

Distribuir entre las cestas (máximo 3 por cesta). Cada grupo recibe una pelota. Cada jugador debe situarse a un metro del poste. El objetivo es marcar 20 goles como grupo. La pelota no debe caer al suelo, de lo contrario el contador volverá a empezar en 0.

Hay 3 jugadores por canasta con 1 balón. Un jugador lanza el balón, los otros dos se colocan debajo de la canasta y ambos intentan atrapar el balón. El primero que alcance un determinado número de puntos se intercambia con el lanzador.

Trío en la canasta. Un pasador, un defensor y un atacante. El defensor comienza con una ligera presión y permite el tiro. El atacante se desplaza hasta la línea de fondo y dispara. Al marcar dos veces, el atacante cambia de rol. La presión del defensor puede intensificarse cada vez más hasta llegar a una situación de 1 contra 1 en la que el atacante sólo puede disparar.

El jugador A lanza desde delante de la canasta. El jugador B la atrapa. El jugador B lanza al jugador A, se aleja de la canasta (la dirección no importa), recibe el balón de A y lanza. El jugador A atrapa el tiro, pasa al jugador B, se aleja, recibe el balón y tira, el jugador B atrapa, etc.

Los niños practicarán el lanzamiento de balones libres y de penaltis. Los niños se colocan por parejas cerca de una cesta. Se turnan para lanzar un penalti y lanzan 6 en total. Al final escriben en su papel cuántos han acertado.

Los niños se colocan por parejas cerca de una cesta. Se indica la distancia a la que debe situarse el pilón. Dependiendo de su edad, los niños tiran durante un tiempo determinado y cuentan los goles. ¿Quién marca más goles?

Inicio del ejercicio
Dos grupos en los dos primeros peones.

Ejercicio
El primero de la fila corre hacia el aro y lo atraviesa desde abajo, de modo que el aro pasa por encima de su cabeza. Luego corre al peón dos mediante la postura de defensa y rodea este peón 4 veces. Finalmente, corre hacia el peón 3 y anota antes de que pueda volver a correr hacia el peón 1 y golpear al siguiente en la fila.

Postura de defensa:
Hacia atrás y a través de las rodillas con el brazo levantado.

Establecimiento de la distancia:
Valla del peón 1: 5 metros.
Peón 2 del aro: 5 metros.
Peón 3 del peón 2: 5 metros.
Poste del peón 3: 4 metros.