Korfballejercicios para u13

Ejercicio
  • Coloca la situación dos veces.
  • El primer obstáculo es una escalera de agilidad. Muévete lateralmente a través de la escalera colocando ambos pies dentro de la escalera y un pie fuera de la escalera.
  • Luego te encontrarás con tres vallas que aumentan de baja a alta. Salta por encima de estas vallas.
  • En el camino, lleva una bolsa del cubo contigo.
  • ¿Qué equipo es el primero en tener todas las bolsas al otro lado y luego corre como equipo hacia el otro lado?
  • ¡El sprint final solo puede comenzar cuando la última bolsa está en su lugar!
Objetivo
  • Como primer objetivo, realizar 20 tiros en movimiento.
Ejecución
  • Los jugadores se dividen en grupos de 3 o 4 personas.
  • Comiencen en las tres vallas y salten sobre ellas, comenzando desde la izquierda.
  • Vayan y vuelvan sobre las vallas.
  • Corran haciendo zigzag alrededor de los conos.
  • Toquen los sombreros.
  • Luego, sigan con un tiro en movimiento a velocidad.
  • Intenten, a pesar del cansancio, realizar el tiro en movimiento con calma.
  • ¿Quién mantiene el control del balón y gana el juego?
drawing Entrenamiento de condición física con tiros en movimiento
Ejecución
  • Dos jugadores están en el campo de ataque, uno con el balón.
  • El atacante con el balón juega el balón hacia adelante y lo recupera.
  • Luego, el atacante gira para realizar el tiro.
  • El jugador de rebote entra corriendo desde la parte trasera.
Repeticiones
  • 5 veces por persona entrando desde la izquierda.
  • 5 veces por persona entrando desde la derecha.
Importante
  • Realiza las repeticiones seguidas para obtener una buena sensación al disparar girando.
  • El jugador de rebote debe sincronizar bien.
  • Corre en el momento adecuado, es decir, cuando se realiza el tiro, para llegar al lugar correcto para el rebote.
drawing Pase lateral y sincronización del rebote
Ejecución
  • Los jugadores corren alrededor del círculo.
  • En el círculo hay varias pelotas, una menos que el número de jugadores.
  • Cuando el entrenador grita "¡YA!", los jugadores toman una pelota lo más rápido posible.
  • El jugador que primero anota dos goles, gana.
  • El jugador que se queda sin pelota sigue corriendo alrededor hasta que alguien termine de lanzar.
Formación
  • 1 atacante y 1 defensor se colocan en un cuarto del campo.
  • Los otros 3 atacantes y defensores también se colocan en su propio cuarto.
Reglas
  • Los atacantes solo pueden estar en un cuadrante, junto con su defensor.
  • Nunca puede haber dos atacantes en el mismo cuadrante al mismo tiempo.
Ejecución
  • Jugar 4-0 y cambiar de cuadrante después de cada pase por parte de quien lanzó el balón.
  • Ampliar a 3-1 si es demasiado difícil, colocando por ejemplo un receptor o un pasador.
drawing Juego de cuadrantes 4-0
Distribución
  • Divide a los jugadores en dos equipos.
  • Crea dos áreas alrededor del poste para disparos desde el exterior.
  • Por juego se necesitan 3 o 4 balones.
  • Los tiradores están fuera del área y por equipo hay un recuperador en el área con los tiradores del equipo contrario.
Ejecución
  • Los tiradores intentan disparar desde fuera del área para hacer un número determinado de goles lo más rápido posible.
  • Los recuperadores atrapan el balón y lo pasan a sus compañeros en el otro área.
  • El equipo que primero alcanza el número acordado de goles, gana.
Reglas
  • Los recuperadores no pueden salir del área, los tiradores no pueden entrar.
  • El recuperador debe evaluar rápidamente dónde van a caer los balones y pasarlos eficientemente a sus compañeros.
drawing Disparar en dos áreas
Duración 30 minutos
  • En parejas y 5 canastas
  • Números 1 reciben 3 conos
  • Números 2 reciben 2 conos
  • Números 3 reciben 1 cono
  • Continúa hasta que todos los conos estén repartidos
  • En tríos y 3 canastas
  • Números 1 reciben 2 conos
  • Número 2 recibe 1 cono
  • Continúa hasta que todos los conos estén repartidos
Ejercicios
  • 8 entradas en carrera: Cono a 7 metros frente a la canasta. Cambia después de cada entrada.
  • 4 tiros de evasión a la derecha: Cono a 6 metros. Cambia de función después de disparar 2 veces.
  • 15 tiros de oportunidad pequeña: Disparar por turnos.
  • 4 tiros de evasión a la izquierda: Cono a 6 metros. Cambia de función después de disparar 2 veces.
  • 6 tiros de medio giro: Cono a 4 metros. Cambia de función después de cada tiro.
  • 6 tiros de larga distancia desde detrás de la canasta: Cono a 4 metros detrás de la canasta. Cambia de función después de disparar 2 veces.
  • 5 tiros libres a la derecha: Cono a 2,5 metros. Cambia de función después de disparar 2 veces.
  • 10 tiros de penalti: Cono a 2,5 metros. Cambia de función después de cada tiro.
  • 5 tiros libres a la izquierda: Cono a 2,5 metros. Cambia de función después de disparar 2 veces.
Ejecución
  • Coloca el cono a 5 metros.
  • Si marcas un gol, puedes robar un cono de otro grupo.
  • Solo puedes disparar de nuevo cuando tu compañero haya regresado a la canasta para recoger.
  • Cambia de función cada 2 tiros.
  • Continuamos hasta que un grupo se quede sin conos.
Formación
  • Coloca las canastas en una disposición triangular.
  • En cada canasta, hay una persona con un balón como pasador fijo.
  • Los demás jugadores se colocan en el centro junto a los dos aros.
Ejecución
  • Desde el centro, realiza un pase en movimiento hacia una de las canastas.
  • Nunca puedes ir dos veces seguidas a la misma canasta.
  • Coloca siempre un pie en uno de los aros para continuar hacia la siguiente canasta.
  • El objetivo es anotar cinco veces lo más rápido posible.
  • Si lo logras, te colocas en uno de los aros, que ya no podrá ser utilizado por los demás para continuar hacia otra canasta.
  • Cambia de pasadores y comienza de nuevo.
  • A mitad del ejercicio, cambia a balones de evasión.
drawing Competencia de balones de pase y evasión
Explicación
  • Divide al grupo en parejas. Cada pareja tiene un balón y un poste con cuatro conos.
  • Organiza el campo como se muestra en el dibujo.
  • El jugador 1 comienza en el cono frente al poste, el jugador 2 es el pasador.
  • El jugador 1 comienza con una línea de ancho y luego se prepara para el tiro de pasada.
  • Después del tiro de pasada, el jugador 1 permanece cerca del poste en movimiento para una oportunidad corta.
  • Finalmente, el jugador 1 hace una línea profunda para el tiro de larga distancia.
  • Después, el jugador 1 cambia con el jugador 2.
Ejecutar
  • Hazlo competitivo asignando puntos a los diferentes goles.
  • El tiro de pasada y la oportunidad corta cuentan por 1 punto, el tiro de larga distancia por 2 puntos.
  • Tres aciertos en un turno dan 5 puntos.
  • No anotar resta 1 punto.
  • ¿Quién anota primero 25 puntos y qué poste tiene primero a ambos jugadores con 25 puntos?
drawing Calentamiento con balón en tríos
Formación 4 jugadores
  • Todos están a 5 metros del aro junto a su respectivo cono.
  • Los jugadores de un equipo están diagonalmente uno frente al otro.
Ejecución
  • Un jugador tiene el balón y lanza al aro.
  • Los demás jugadores participan en el duelo de rebote, incluido el lanzador.
  • El equipo que gana el balón puede atacar.
  • Máximo 2 oportunidades por ataque.
  • ¿Quién alcanza primero el número acordado de goles?
Variante con 3 jugadores
  • El jugador que atrapa el balón forma equipo con el lanzador.
  • Situación de 2 contra 1 para atacar.
  • Rotar después de cada ataque.
drawing Duelo de rebote con equipos
Formación
  • El atacante y el defensor están listos frente al aro.
  • El pasador está debajo del aro con el balón.
Ejecución
  • El defensor se desplaza hacia el aro.
  • Juega uno contra uno hasta que un atacante haya anotado.
  • El defensor siempre intenta estar cerca del balón.
  • El aro del defensor que recibe un gol, recibe un punto de penalización.
  • El defensor regresa a su propio aro.
  • Avanza a la siguiente posición.
drawing Duelo individual con defensor
Ejercicio
  • Los niños están en una fila y corren en un círculo. Cuando el entrenador llama el nombre del jugador que está al final, este sprinta hacia adelante. Ejemplo: El jugador rojo avanza hacia adelante.
Extra
  • Salto: Todos los niños saltan en su lugar.
  • Suelo: Todos los niños tocan el suelo.