Volleyballexercices pour u8

• Le joueur commence sur la ligne arrière (C et plus)
  • ou derrière le milieu (CMV).
• Les entraîneurs servent haut au-dessus du filet
• Le joueur court aussi vite que possible et essaie d'attraper
• Running back extérieur
  
  

• Par personne 2 boules
  • Une balle entre les jambes/sous le bras, l'autre dans les deux mains sur le côté de votre choix, lancer la balle droit vers le haut et attraper avec les deux mains.
  • Si le ballon est en l'air d'un côté, lancez l'autre ballon en l'air de l'autre côté.
  • Gardez les bras droits, lancez le plus possible vers le haut.

• Couples 2 balles.
  • Une personne lance un ballon directement à l'autre personne.
  • Pendant ce temps, l'autre personne lance sa balle en l'air et la renvoie.
  • Alors attrape ta propre balle

• Objectif de l'exercice :
  • Se concentrer, communiquer, contrôler et persévérer
  • Au niveau "A" et plus, avec moins de personnes sur le terrain pour plus d'intensité.
• Explication de l'exercice :
  • Chaos Easy' commence comme un échauffement, mais se termine comme une véritable bataille.
  • Les joueurs sont placés sur le terrain (l'endroit n'a pas d'importance).
  • Le ballon est attrapé et immédiatement lancé par-dessus le filet (un jeu).
  • Lorsque le joueur attrape, il lance la balle.
  • Lorsqu'un joueur a lancé la balle, il se dirige vers un mur (au fond du terrain ou sur le côté) et la tape, puis revient sur le terrain.
  • Les autres joueurs de l'équipe ont avancé d'une place.
  • On peut constater à quel point il est difficile de marquer des points.
  • Lorsque quelqu'un lance le mauvais ballon (dans le filet ou à l'extérieur), il doit sprinter autour du terrain de son adversaire.
• Durée de l'exercice:
  • 5 à 10 minutes.

• 3 équipes se servent calmement l'une l'autre, A sert directement au travers.
• Deux défenseurs, B passe en sous-main à C
• C fait une mise en place, de préférence en main gauche, et joue le ballon en retour à B.
• B joue le ballon au-dessus du filet
• Changement après 5 bonnes balles

• Objectif de l'exercice :
  • Se concentrer, communiquer, contrôler et persévérer
  • Au niveau "A" et plus, avec moins de personnes sur le terrain pour plus d'intensité.
• Explication de l'exercice :
  • Chaos Easy' commence comme un échauffement, mais se termine comme une véritable bataille.
  • Les joueurs sont placés sur le terrain (l'endroit n'a pas d'importance).
  • Le ballon est attrapé et immédiatement lancé par-dessus le filet (un jeu).
  • Lorsque le joueur attrape, il lance la balle .
  • Les joueurs de l'équipe ont été un peu déplacés.
  • On peut constater à quel point il est difficile de marquer des points.
  • Lorsqu'une personne effectue un mauvais lancer (dans le filet ou à l'extérieur), elle doit sprinter autour du terrain de son adversaire.
• Durée de l'exercice:
  • 5 à 10 minutes.

• Objectif de l'exercice :
  • Améliorer la vitesse du moteur.
• Explication de l'exercice :
  • Faites un carré de bancs et lancez-y toutes les balles que vous avez.
  • Placez deux joueurs dans le carré et les autres autour d'eux.
  • Sur les instructions de l'entraîneur, les deux joueurs essaient de lancer toutes les balles hors du carré.
  • Les autres doivent renvoyer toutes les balles dans le carré.
  • Après 60 secondes, l'exercice est arrêté et les deux joueurs comptent le nombre de balles dans le carré.
  • Les gagnants sont ceux qui ont le moins de boules dans le carré.
  • Chacun prend son tour.
• Durée de l'exercice
  • 20-25 min.

• Jeu d'échauffement du code.
• Vous formez 2 ou 3 équipes.
• Vous obtenez un code d'environ 8 chiffres. {selon l'état de l'équipe}
• Supposons que mon code soit 11325543.
  • 1- 2 x course vers le filet et retour.
  • 2- 5x abdos.
  • 3- 5x le blocage.
  • 4- 2 x plongée.
  • 5- 20 secondes en position assise contre le mur.
• Le couple essaie de déchiffrer le code.
• Ils font 1 des 5 exercices, puis viennent voir l'entraîneur pour vérifier si le nombre est correct.
• J'ai raison :
  • Qu'ils essaient de deviner la prochaine.
• Si non :
  • Ils doivent choisir un autre numéro pour deviner le code.
• Le premier à déchiffrer le code gagne.

• Formez 3 équipes, avec par équipe 1 ballon et 1 banc.
• Bancs à distance égale (triangle avec 3 équipes).
• Les équipes tentent de marquer en faisant rebondir le ballon sur le banc de l'adversaire.
• 1 point à chaque fois. Jamais la même personne à la suite.
• Le coéquipier défend le banc.
• Quelle équipe aura 10 points en premier ?
• Variation :
  • Pas de course avec le ballon (donc lancer).

• S'exercer à faire plusieurs mouvements en succession rapide et à jouer assez haut.
• Chaque enfant se tient debout avec le ballon à un mètre du filet.
• Lancez le ballon par-dessus le filet avec un mouvement de l'avant-bras et attrapez-le de l'autre côté.
• Lancez le ballon au-dessus du filet avec un mouvement de tête et attrapez-le de l'autre côté.
• Lancer le ballon au-dessus du filet et le rattraper à l'autre bout.
• Si nécessaire, rendez la tâche plus difficile en variant la hauteur et la distance.

• 4 bancs, par paires vers l'autre côté, la paire suivante peut y aller dès que le premier banc est libre.
• Chaque paire commence de l'autre côté du même banc.
• Traversez le banc en vous croisant au milieu.
• Marchez le long du banc, sautez au milieu et tapez des mains ensemble, puis le banc suivant.
• Chaque personne saute par-dessus le banc 4 fois avec les mains sur le banc. (se déplaçant l'un vers l'autre)
• Chacun un ballon, marche sur le banc, se croise au milieu, tout en faisant rebondir le ballon.
• Faites rebondir la balle, marchez le long du banc, sautez au milieu et tapez des mains ensemble.
• Un ballon par deux, chacun d'un côté du banc.
• Passez le ballon en allant de droite à gauche (toujours plus près du milieu, puis plus loin à nouveau).
• Déplacements latéraux.
• Idem pour les aisselles d'un côté.
• Jouez un côté au-dessus de la tête.

Trois balles par deux joueurs

1. Lancez votre propre balle et rattrapez-la.
   • La troisième balle est toujours testée en avant et en arrière
2. Comme pour la passe sautée

• Par deux, servir par-dessus le filet depuis la ligne (arrière).
  • Si nécessaire, diviser en 2 champs.
  • Distribuez les cerceaux d'un côté du filet.
• L'enfant avec le ballon en position de service, l'autre se tient dans un cerceau de l'autre côté.
• Si le ballon peut être attrapé sans sortir du cerceau, le cerceau est gagné.
• Après chaque service, changez de position jusqu'à ce qu'il n'y ait plus de cerceaux.
• Quelle équipe collecte le plus de cerceaux ?