Korfballübungen

• Zwei Quadrate werden zwischen vier Körben gegeneinander spielen, wobei ein Quadrat zwei Körbe verteidigt und das andere zwei.
• Welches Paar erzielt die meisten Punkte gegen das andere Paar?

• Zwei Personen pro Posten (Dame/Herr).
• Einer an der Pylone in 3 Metern Entfernung, ein Spieler an der Pylone und einer unter dem Korb.

* Der Ball wird aus dem Korb geworfen, der Spieler am Pfahl schießt aus einer Rückwärtsbewegung.

• Es ist dasselbe wie Wasser und Feuer, aber in einem Korfball-Format.
• Auf der Seite der Tagger stehen 5 Masten.
• Auf der Seite der Angreifer befinden sich 10 Bälle.
• Die angreifende Mannschaft muss versuchen, zweimal an allen Stangen zu punkten.
• Dann ist diese Stange frei und darf nicht mehr verwendet werden.
• Aber die Anzapfer können die Angreifer anzapfen.
• Wenn ein Ticker einen Angreifer tippt, ist er raus.
• Wenn er einen Angreifer nicht antippt, ist der Angreifer raus.
• Wird ein Angreifer markiert, wenn er gerade einen Treffer erzielt hat, dürfen alle Gegner, die markiert wurden, weiterspielen.
• Wenn zwei Tore auf einen Pfosten gefallen sind, sind alle Angreifer wieder frei.
• Wenn jemand ein Tor geschossen hat, ist dieser Ball aus dem Spiel, so dass immer weniger Bälle und Stangen übrig bleiben, was es für die Anzapfer leichter und für die Angreifer schwieriger macht.
• Wenn alle Angreifer oder alle Anzapfer fertig sind, kehren wir die Positionen um.
  
• Dieses Spiel wurde von einem Jungen aus meinem Team erfunden.
• Er will immer Wasser und Feuer machen, aber wir denken, dass es besser ist, ein anderes Spiel zu machen, das mit Korfball zu tun hat, also Werfen, Fangen, Schießen usw. Also kam er auf diese Idee und ich auch. So kam er auf diese Idee, und ich muss sagen, es ist schwer zu erklären, aber es sieht wirklich lustig aus.
• Die Kinder lernen auch, weiter zu schießen als sie es normalerweise tun, weil sie nicht abgehört werden wollen.
• Sie lernen auch, sich sofort zu bewegen, nachdem sie geschossen haben, denn es könnte ein Ticker hinter ihnen her sein.

• Boxen zusammen, zwei Spieler (Männer/Damen, das sind A(anvaller) und V(erdefender) im Vordergrund des Bildes) in der linken Ecke vor dem Korb.
• Ein Spieler links (links hinter dem Korb) daneben und ein Spieler rechts (rechts hinter dem Korb) daneben.
• Das Paar besteht aus einem Angreifer und einem Verteidiger.
• Der Angreifer hat den Ball, legt ihn neben sich (links oder rechts) und holt sich den Abpraller.
• Der Verteidiger erschwert den Abpraller, verschenkt ihn aber zunächst (verteidigt nach vorne).
• Der Spieler, der den Ball nicht bekommt, nimmt den Platz des Angreifers/Rückprallers ein.
• Die beiden Spieler, die vor dem Korb stehen, werfen nach einem oder zwei Doppeln.
  * Wer holt die meisten Abpraller von den fünf Schüssen?
  

• 4 Körbe in einem Quadrat, ein Paar des gleichen Geschlechts neben einem Korb.
• Die Körbe stehen in einem Abstand von 16 Metern zueinander.
• Die Damen- und Herrenpaare stehen sich an einem Korb gegenüber.
• Es gibt einen Läufer (Shooter) und einen Server.
• Der Läufer läuft zum gegenüberliegenden Korb, die Läufer umkreisen sich in der Mitte, um am eigenen Korb zu punkten: (Veränderung der Funktion nach einer Übung)

• Der Spieler unter dem Korb entfernt sich, erhält den Ball (wenn die Aufstellung stimmt, erhält er den Ball leicht diagonal), der Spieler vor dem Korb kommt hinzu und schießt.
• Wie oben, nur dass jetzt der Spieler vor dem Korb wieder an die Seite kommt und aus dem Raum ohne Ball einen Durchball macht.
• Dasselbe, nur dass jetzt kein Durchgangsball gemacht wird, sondern der Durchgangsball droht und der Spieler ohne Ball lang läuft (weg vom Puller und parallel zum Korb) und den Wurf macht.
• Dasselbe, nur dass der Schütze jetzt wieder lang läuft und nach dem Laufen der langen Linie zum Durchgangsball ohne Ball durchkommt.
  
  

• Verkleinern Sie die Angriffsfläche und teilen Sie sie in vier Quadrate auf.
• Die Spieler verteilen sich auf die vier Felder
• Sie spielen den Ball herum und wechseln die Seiten oder diagonal
• Sie wechseln die Seite und die Diagonale. (angreifend)
• Einen Verteidiger in den Transporter stellen und auf die zweite Chance spielen. (Aktion nach dem Schuss)
• Zwei Verteidiger, kein Ballbesitz unter dem Korb beim Schuss. (laufender Rückprall)
• Diagonale Pässe ins Spiel bringen. (Verteidiger, die von hinten angreifen).
• Tauschen Sie während des Spiels die Mannschaften.
• 4/3 gleiche Aufgaben
• 4/4 aufstellen NO REBOUND. Spielt das Hinterfeld (Hinterfeld ist der Raum, in dem kein Angriff stattfindet).
• Achten Sie auf das Signal.
• Wage es, eine zweite Chance zu ergreifen.
• Sie können mit Zeit oder Ballkontakten variieren.

• 2 Angreifer reagieren auf einen Schuss/Pass von 2 Angreifern aus 3 Metern Entfernung in bester Position

• Sie gehen hin und her, wie Reihen von Übungen,
• aber jetzt werden sie auf Kommando Übungen machen.
• Zum Beispiel die Knie anheben, auf das Gesäß klopfen, auf den Boden klopfen und hochspringen, hüpfen, seitwärts springen, hoppeln.

• Der Ticker darf den Ball abprallen lassen.
• Wenn er jemanden antippen will, muss er den Ball auf diese Person werfen.
• Wenn er den Ball trifft, ist er raus.

! Bilden Sie 3 Teams und lassen Sie die Spieler sich in die Personen 1, 2 und 3 einteilen. Nach zwei Runden tauschen Sie eine Person gegen eine andere aus.

• Bildet 3 Teams beim Korb.
• Person 1 steht 6 Meter vor dem Korb in der Nähe der Spielfigur,
• Person 2 steht 6 Meter hinter dem Korb bei der Spielfigur.
• Person 3 steht als Fänger unter dem Korb.
• Person 1 beginnt z.B. mit einem Pass, dann geht sie zurück zum Bauern.
• Person 2 nimmt in der Zwischenzeit einen Pass an, da Person 3 den Ball gefangen hat. So machen Sie alle Übungen.

Übungen:

• Ball abgeben
• Ball rechts abgeben
• Völkerball links
• Umgekehrter Ball am Korb vorbei

# Drei Teams passieren nacheinander

# 4 Teams tauschen 2 für 2