Korfballübungen

• Drei Pfosten werden in einem Dreieck aufgestellt, wobei sie in die Mitte des Dreiecks zeigen.
• Die Verteidiger versuchen, den Angreifer daran zu hindern, ein Tor zu erzielen.
• Machen Sie das so lange, bis der Angreifer zweimal gepunktet hat oder bis 1 Minute vergangen ist, und drehen Sie sich dann um.

• Würfeln Sie
• Wie viele Punkte siehst du?
• Das ist die Anzahl der Schritte, die man vom Korb entfernt ist, und von dort aus macht man einen Distanzwurf.
• 2. Variante:
  • Die Würfel werfen
  • Wie viele Punkte siehst du?
  • Wie viele Durchgänge, Strafstöße oder kleine Chancen können Sie schaffen?

• Bauen Sie einen Staffellauf auf, bei dem die Kinder den Ball weitergeben müssen, z. B. mit
  • Spielfiguren,
  • Gehleitern,
  • Bänke
  • usw.
• Eine Person läuft mit dem Ball durch den Parcours und gibt dann den Ball an die nächste Person weiter.
• 2 oder 3 Teams bedeuten 2 mal den Kurs.

• Drei Teams an einem Korb. 1 Schütze, 2 Fänger, die etwa 3 Meter neben dem Korb stehen und dem Schützen zugewandt sind.
• Sobald der Schütze den Ball losgelassen hat, darf er sich zum Korb bewegen, um ihn zu fangen.
• Der erste Spieler, der den Ball richtig fängt, ist der Schütze.
• Schnell umdrehen.
• Wenn es eine Person gibt, die den Ball nicht zuerst fängt, geben Sie dieser Person zusätzliche Hilfestellung, damit sie es richtig macht.

• Pionnon auf 2,5, 4 und 6 Meter, erster Bauer trifft 1 Punkt, 3 und 5 Punkte auf den nächsten.
• Der Schütze kann wählen, von wo aus er schießt. erste 40 Punkte
• Passierbälle von jedem Bauern, immer hinter den Pfosten. Reihenfolge der Punktevergabe 1-2-3-2-1
• 1 Bauer auf der Seite, 3 Meter neben den anderen 3. Schießen Sie in der Bewegung und treffen Sie die ersten 2, dann wechseln Sie.

• 4 Kinder stehen nebeneinander, etwa 5 Meter voneinander entfernt.
• Ein Kind geht zur Arbeit:
• Nimmt den Ball am ersten Hütchen auf, gibt ihn an den gegenüberliegenden Spieler zurück und läuft weiter zum zweiten Hütchen und so weiter.
• Am letzten Kegel sprintet er zu 100 % zurück.
• Dann wird der Ball ausgetauscht, jeder wechselt einen Platz, Nummer 5 wird zum Läufer.
• Jeder kommt einmal dran. Wenn nötig, jeder 2-3 Mal.

• Die Mannschaft soll einen Kreis um den Trainer bilden.
• Sie müssen in Bewegung bleiben; wenn es links heißt, biegen sie links ab und sprinten los.
• Wenn sie nach rechts gerufen werden, drehen sie sich nach rechts und sprinten davon.

• Sie haben einen Angreifer, der 5 Meter vor dem Korb steht und aus der Bewegung schießt.
• Es gibt einen Erklärer und einen Abpraller unter dem Korb.
• Nachdem er den Ball gespielt hat, geht der Angreifer weg.
• Der Angreifer schießt, sobald er den Ball hat, und läuft direkt hinein, um ihn selbst zu fangen.
• Der Angreifer hat erst dann einen Punkt, wenn er den Ball selbst fängt.
• Der Rebounder bekommt einen Punkt, wenn er den Ball fängt.

In Viererteams, zwei Angreifer und zwei Verteidiger.

• Spieler 1 mit Ball wirft ihn zu Spieler 2
• Spieler 1 kommt neben Spieler 2
• Spieler 2 wirft den Ball zurück und läuft in die Tiefe
• Spieler 1 wirft den Ball zu Spieler 2
• Spieler 1 geht direkt zum Fangen rein und Spieler 2 schießt.

• Zwei Teams.
• Setzer auf 2/3 auf einer Matte.
• Korb auf beiden Seiten auf 4.
• Hoher Tempoball über das Netz, Pass zum Zuspieler, Zuspieler spielt zum Korb.
• Der Setzer darf die Matte nicht verlassen!
• Ein Treffer in den Korb ist 1 Punkt, ein Ball im Korb ist 3 Punkte wert.
• Der erste, der 25 erreicht, gewinnt!

Kurz gesagt: Übung mit dem Schwerpunkt auf dem Abwenden vom Gegner.

Organisation: Jede Mannschaft mit fünf oder vier Spielern hat einen Ball und eine Fläche von etwa 20 mal 20 Metern. Die Spieler sind nummeriert.

a ) Nummer 1 greift an, Nummer 2 verteidigt und die Nummern 3, 4 und 5 spielen zusammen mit dem angreifenden Spieler. Jeder kann sich frei in dem Gebiet bewegen. Der Angreifer bekommt den Ball immer von den Nummern 3, 4 und 5 zurück. Die Aufgabe des Verteidigers ist es, den Ball abzufangen. Wird es dem Angreifer gelingen, den Ball nicht einmal zu verlieren? Der Ball darf auch nicht auf den Boden fallen! Nach etwa 30 Sekunden werden die Aufgaben gewechselt: Nummer 3 greift an, Nummer 4 verteidigt usw., bis jeder einmal Angreifer und einmal Verteidiger gewesen ist.

Erweitern Sie die Aufgabe gegebenenfalls beim nächsten Mal:

b ) Wie a., aber mit der Anweisung, dass die Angreiferin sich immer von der Verteidigerin wegdrehen muss: So kann sie den Ball leicht abgeben und zurückerhalten. Ich nenne das: "Schneiden und Drehen", andere nennen es "den Gegner im Nacken halten".

c ) Wie a., aber jetzt stehen die Mitspieler 3, 4 und 5 still in einem Dreieck mit einem Abstand von etwa 15 Metern zwischen ihnen. Das macht es für den Angreifer ein wenig schwieriger.

d ) Noch schwieriger wird es, wenn der Angreifer angewiesen wird, den Ball in einer bestimmten Reihenfolge zu den anderen Spielern zu spielen. Sie muss nun im Kreis laufen, so dass der Verteidiger genau weiß, wohin der Ball gehen wird oder wohin der Angreifer gehen will. Viele Bälle werden nun abgefangen oder zumindest berührt.

e ) Nochmals Teil c. Zeigen Sie, dass der Angreifer es jetzt leichter hat, weil er die Wahlfreiheit hat Indem sie sich von ihrem Gegner abwendet, schafft sie ein Meer von Raum für sich selbst!