Baloncestoejercicios para u9

• Todos tienen un balón.
• Todos driblan dentro de un área determinada.
• Si te quitan el balón, debes recogerlo y anotar en la otra canasta.
• Después de anotar, puedes regresar al área para seguir participando.

• Intenta anotar 10 tiros libres.
• Si encestas el primer tiro libre, puedes tomar el segundo.
• Si fallas el primer tiro, corre dos veces de ida y vuelta.

• El grupo se divide en dos equipos y se coloca en la línea lateral a la altura de la línea media.
• Un jugador azul está listo para defender.
• Dos jugadores rojos están listos para atacar.

• Cuando el primer jugador rojo cruza la línea media, el segundo jugador azul, que todavía está en la línea lateral, puede salir.
• Debe primero rodear el cono antes de poder ayudar a defender.
• Mientras tanto, el siguiente jugador rojo ya se prepara para defender.
• Después de una anotación o recuperación de balón, los dos jugadores azules atacan.
• Los dos jugadores rojos que atacaban se colocan en fila en la línea lateral.

• Los jugadores comienzan en la línea de fondo.
• En los conos rojos se realiza un sprint.
• En los conos verdes se mueve lateralmente con un paso-deslizamiento.
• Comienza con el balón en el lado derecho del campo.
• Realiza una entrada a canasta, deja el balón en el lado izquierdo del campo y corre hacia la línea de fondo.
• Repite el ejercicio, pero ahora toma el balón en el lado izquierdo del campo.
• Realiza un tiro en el lado izquierdo del campo, toma el rebote y deja el balón en el lado derecho del campo.
• Repite la ronda con el lado derecho y realiza nuevamente una entrada a canasta.

• Primera ronda: 3 veces, 15 segundos de descanso.
• Luego: 5 veces, 30 segundos de descanso.
• Después: 7 veces, 45 segundos de descanso.
• Luego: 5 veces, 30 segundos de descanso.
• Termina con: 3 veces.

• Sigue corriendo, no camines.
• Se prevén períodos de descanso entre los ejercicios.

• Un jugador realiza tiros libres.
• Otros dos jugadores se colocan detrás del jugador que realiza el tiro libre, según las reglas del juego.
• Una vez que el balón ha sido lanzado, los tres jugadores van por el rebote.
• Si el jugador que realizó el tiro libre obtiene el balón, puede realizar un nuevo tiro libre.
• Si no consigue el rebote, los tres jugadores son reemplazados por los siguientes tres.

Objetivo

• Mejorar la velocidad de reacción
• Practicar situaciones de 1 contra 1

Ejecución

• Divide a los jugadores en parejas y asigna un número a cada pareja.
• Cuando el entrenador llama un número, los jugadores con ese número corren lo más rápido posible hacia el centro.
• Los jugadores toman el balón de baloncesto y driblan hacia la canasta para una situación de 1 contra 1.
• Sólo tienen un intento para anotar.
• Después de su intento, el balón regresa al entrenador.
• El entrenador también puede llamar varios números a la vez para 2 contra 2, 3 contra 3, etcétera.

• 3 atacantes contra 2 defensores, con rotación constante.
• Los defensores deben ayudarse entre sí si hay un atacante desmarcado.
• Los atacantes aprenden a aprovechar y finalizar una situación con superioridad numérica.

• Mejorar la velocidad, precisión, buenos pases y juego en equipo.

• Cada jugador tiene un balón.
• Coloca los cinco conos tal como se muestra en el dibujo.
• En cada cono, los jugadores realizan un cambio de dirección.
• Entre los dos primeros conos, continúan realizando su cambio de dirección de manera continua.
• Después de los conos, hay la posibilidad de realizar un tiro o una bandeja.

• Asegúrate de que los cambios de dirección sean claros.
• Acelera después de cada cambio.
• Muestra agresividad en la ejecución.

• Divide a los jugadores en dos grupos.
• El grupo sin balón intenta tocar al jugador del otro grupo que tiene el balón.
• En cuanto tocan al jugador, el balón pasa a ser de ellos.
• El jugador con el balón intenta pasarlo lo más rápido posible a un compañero de equipo.
• Tocar a alguien con el balón otorga un punto.
• El equipo que primero consiga diez puntos, gana.

• Los niños desarrollan un mejor control del balón.
• Los niños aprenden a apuntar con el balón de baloncesto.
• Los niños aprenden a driblar correctamente.
• Los niños desarrollan el sentido de equipo y aprenden a colaborar.
• Los niños se mueven dentro del gimnasio o en el campo de deportes al aire libre.

• Entrenamientos
• Clases
• Actividades divertidas

• Trabajar en parejas, uno frente al otro.
• Elegir entre los siguientes pases:
• Pase picado
• Pase de pecho
• Pase por encima de la cabeza

• Concentrarse en la precisión y la velocidad.
• Practicar cada pase varias veces.

• Asegúrate de que todos los jugadores tengan un balón.
• El jugador comienza en el poste al lado de la zona de canasta.
• El jugador dribla hacia la canasta.

• El jugador se detiene con ambos pies para un lanzamiento en suspensión.
• El jugador comienza con el ritmo de dos pasos para una bandeja:
  • Desde el lado derecho: primero el pie derecho, impulsándose con el pie izquierdo.
  • Desde el lado izquierdo: primero el pie izquierdo, impulsándose con el pie derecho.
• El jugador recoge su propio rebote y dribla alrededor del poste.
• El jugador zigzaguea entre los postes.
• El jugador vuelve a unirse a la fila en la canasta.

• El primer grupo que consiga 20 anotaciones gana.
• Con un grupo grande, esta actividad puede realizarse en ambos lados del campo.

• Cada jugador tiene un balón.
• El grupo se divide en dos grupos, cada uno en un aro de baloncesto.
• El primer jugador del grupo ataca el primer cono y realiza un cambio de dirección.
• En cada cono, el jugador repite el cambio de dirección hasta llegar al aro opuesto.
• El jugador finaliza según la variación indicada.

• Cambio de dirección cruzado
• Entre las piernas
• Detrás de la espalda
• Duda
• Amago

• Bandeja
• Bandeja inversa
• Eurostep
• Tiro tras parada en salto
• Flotador
• Parada en salto con paso cruzado