Balonmanoejercicios

  1. Regatea alrededor de 4 sombreros (frente a la portería)
  2. 3 Ruedas con el balón en la colchoneta
  3. Saltar con 2 pies sobre 3 sombreros dobles
  4. Regatea por la línea de 9 metros hasta la portería lateral, pasa el balón al entrenador, vuelve a cogerlo y dispara a los peones de la portería.
En este ejercicio, mejoramos nuestro juego de pies al presionar y en la fase final.

En el LO, hay 3 peones apuntando hacia atrás. Los 2 peones delanteros se sitúan en la línea de 9 metros. Un punto de contacto se encuentra más allá del peón de la derecha en el centro.

  • Los jugadores pasan al jefe de juego y corren sin el balón hacia el peón de la izquierda, en el movimiento hacia delante reciben el balón, en el movimiento hacia atrás lo devuelven.
  • Los jugadores vuelven a correr hacia el peón de atrás y pasan de nuevo, esta vez al peón delantero derecho.
  • Esto se repite dos veces y la última vez en el peón de la derecha los jugadores terminan.
La OR tiene la siguiente configuración:

trabajo-de-pies-en-la-finalizacion
balonmano-ejercicio-trabajo-de-pie-en-la-ronda.webp 12,54 KB

Los jugadores lanzan a un director de juego en el lado izquierdo del ejercicio y pasan al lado derecho de los postes. Corre en medio círculo hacia atrás, coge el balón y termina saltando la valla.
Todo el mundo coge un balón, regatea e intenta coger la "cola" de los demás (menos del número de jugadores).
Organización
:


Los niños



se dividen
en grupos de cuatro, uno de los cuales es el atacante.





El punto de ataque juega el balón con rebote entre las líneas. Los jugadores delanteros intentan atrapar el balón b
. El punto de juego juega el balón entre las líneas. Los jugadores delanteros intentan atrapar el balón

. Combinación de (a) y (b). El punto de ataque puede elegir si jugar el balón directamente o el balón rebotado
.

Reglas -
Después de atrapar el balón, juega el balón de vuelta al punto de ataque y se une a la aline
ación

.














Lo jugamos para practicar los ejercicios anteriores a gran velocidad y en forma de competición.

  • 3-vs-3 sin círculo. Ataque: mucho movimiento, no te quedes quieto. Punto de atención en la cobertura: quién sale y cuándo.
  • 3-vs-4 con círculo. La cobertura está en inferioridad numérica y trata de romper el ataque eliminando la velocidad.
  • 4-vs-4. La cubierta está ahora completamente en posición con un círculo en su espalda. Una vez más, concéntrese en quién tiene el círculo y en qué momento debe salir.
  • 5-vs-5. Lo mismo que antes, sólo que ahora primero LH y luego RH están involucrados.
Este ejercicio se centra en acelerar en la carrera, mientras se mira alrededor.

  • El equipo se divide en parejas de velocidad aproximadamente igual.
  • Los equipos se dividen a lo largo de las líneas exteriores de la sala.
  • En la salida, los equipos corren en fila, el equipo de delante es el corredor y el de detrás es el corredor.
  • Al sonar el silbato, las parejas corren hacia la línea/esquina opuesta y el chivo expiatorio intenta marcar al corredor.
  • ¿Estás atrapado? Levantar 5 veces. ¿Te has escapado? Empuje hacia arriba 5 veces para el otro.
  • Un ataque se juega entre 3 atacantes y 2 defensores.
  • El ataque se juega en un campo ligeramente más ancho que los postes (unos 6 metros)
  • El objetivo de los atacantes es terminar, esto puede hacerse a través de una acción o a través del círculo.
  • El objetivo de los defensores es impedir que los atacantes terminen.

  1. El jugador del círculo se coloca en el 2 e intenta que el constructor termine.
  2. La jugadora que se instala no debe acercarse demasiado al círculo para no acabar en el centro.
drawing Jugador de círculo en el 2
  1. Banco frente a la portería en el círculo de 5 metros
    • Sube al banco con la izquierda, salta con la izquierda y dispara a portería
  2. Disparar bolas de los peones
  3. Tiro a puerta, con portero
En este ejercicio, veremos cómo se debe establecer la cobertura en una variante de 6-0, y quién debe estar en el toque cuando.
Este es un ejercicio principalmente teórico, y usted debe representar las diversas situaciones en cámara lenta. Los puntos de atención son;


  • Deja que los jugadores piensen por sí mismos lo que tienen que hacer en diferentes situaciones.
  • La comunicación en (especialmente) el bloque central es importante.
  • Los córneres no deben ser demasiado ofensivos, a menos que tengan realmente el balón
Preguntas que puedes hacer a tus jugadores;

  • ¿Qué ocurre cuando el corredor circular cambia de posición?
  • ¿Qué ocurre cuando pasa una esquina?
  • ¿Qué ocurre cuando el adversario juega un ataque ensayado?
  • ¿Cuándo tiene que ayudar usted como LO o RO?
  • ¿Cuándo debe usted, como LO o RO, dar un paso al frente?
  • ¿Hasta dónde hay que salir?
Los jugadores se dividen en LH y RH, todos los balones con el entrenador en el punto central.

  • A la señal del entrenador, los jugadores 1 de ambas esquinas corren hacia el entrenador. El que llega primero se queda con el balón. El otro defiende.
  • El jugador con el balón tiene 5 segundos para llegar a una conclusión dentro de los 9 metros.
  • Si el jugador completa y anota, el defensor presiona 3 veces.
  • Si la jugadora no completa o no marca dentro de los 9 metros, presiona 3 veces.
Jugamos en equipo como estamos acostumbrados. El equipo 1 debe marcar en el tapete del equipo 2. En este caso se aplican las siguientes normas;

  • No se permite inclinar el balón
  • Máximo 3 pases
  • Cada jugadora debe botar el balón entre sus piernas antes de poder seguir jugando (baloncesto)
El primer equipo que llega a los 3 gana, el equipo perdedor esprinta.
El oso
  • Colóquese en el marco A, y camine lentamente con las manos y los pies planos
    • Mano derecha, pie izquierdo, mano izquierda, pie derecho
  • Relájese siempre que sea demasiado