Balonmanoejercicios para u9

  • 2 jugadores en un lado, a unos 10 metros de distancia (posiblemente marcar con sombreros o peones, 1 en el otro lado).
  • Uno de los dos jugadores regatea hacia el otro lado y juega el balón, ya sea directamente o a través del suelo.
  • El jugador que recibe regatea de nuevo hacia el otro lado y juega, etc.
  • El jugador se sitúa a unos 10 metros de la portería
  • Lanza el balón al entrenador
  • Corre hacia el círculo
  • Allí el entrenador vuelve a lanzar el balón y el jugador dispara a un peón de la portería
  • Hay 4 peones en fila, con una bola encima
  • El jugador intenta lanzar el balón desde el cono desde 4 metros
  • Hay 3 líneas, marcadas con sombreros
  • 2 Los equipos se colocan a ambos lados de la línea central e intentan golpearse mutuamente
  • Si eres golpeado, caminas hacia la línea detrás del oponente
  • Si consigues golpear a un oponente, puedes volver a la línea detrás de él.
  • El equipo que tiene a todos sus jugadores en la línea de fondo pierde
  • 2 Bancos enfrentados, separados entre 6 y 8 metros
  • En cada banco hay de 4 a 6 peones
  • Hay 2 equipos que deben intentar derribar los peones lanzándolos por encima
  • Los peones que han caído pueden ser llevados a su propio lado
  • El equipo que tiene todos los peones gana
Al aire libre:
  • Coloca los peones en los neumáticos de las bicicletas, donde no se puede estar dentro.

Relé
  • 2 Grupos se alinean uno al lado del otro
  • El punto de partida y el punto final están marcados por un peón
  • El jugador de delante hace rodar el balón hacia atrás entre todas las piernas
  • Todos los jugadores por los que ha pasado el balón se tumban lo más rápido posible
  • El último jugador salta por encima de los jugadores de delante, se incorpora y vuelve a hacer rodar el balón hacia atrás
  • Importante: Todo jugador que haya saltado se pone de pie de nuevo
El primer grupo en cruzar la línea gana.
  • Usted hace 2 equipos
  • Un equipo comienza con el balón y trata de derribar al otro equipo con el balón.
    • Tienen que pasar y no se les permite correr
    • El otro equipo intenta interceptar
  • Cuando el balón es interceptado, pueden continuar jugando inmediatamente
  • Si tocas a alguien obtienes 1 punto
¿Quién tiene más puntos al final?
Relé
  • 2 Grupos se alinean uno al lado del otro
  • El delantero hace rodar el balón hacia atrás entre todas sus piernas
  • El último jugador hace un slalom hacia adelante alrededor de los jugadores, se une y hace rodar la pelota hacia atrás de nuevo.
Variación
  • Los jugadores se tumban después de hacer rodar el balón hacia atrás.
  • El jugador de atrás coge el balón y salta por encima de los demás jugadores
  • Todos los jugadores que han saltado se levantan de nuevo
El primer grupo en cruzar la línea gana.
  • 2 grupos se alinean detrás de un pilón
  • Todo el mundo tiene una pelota
  • Uno a uno Dribbling a, 3 pases de rebote
O:
  • Dribble-slalom alrededor de los pilones
  • Detrás de los peones lanzando un tchouk
  • Dribble-slalom de vuelta
  • Hacer un gran círculo con todos los jugadores
  • Comienza con dos pelotas y pásalas entre sí, saltando siempre una persona del círculo.
  • Lleva siempre una bola extra al juego.
  • Cuidado:
    • Buena posición del brazo,
    • Párate sobre los pies delanteros, con la pierna derecha al frente.
    • Buena captura con triángulo detrás del balón.
    • Buen ajuste.

  • 2 escaleras enfrentadas,
  • 2 conos altos en el centro (a los lados) entre las escaleras de carrera,
  • 1 peón con una bola en el centro entre las escaleras de mano.
  • Dos jugadores comienzan al mismo tiempo desde detrás de las escaleras;
  • Baja por la escalera de mano,
  • Luego se mueve a un lado alrededor del peón y vuelve al peón del centro,
  • El que atrape el balón primero gana.
  • Tan pronto como se tome la chaqueta, los siguientes 2 jugadores pueden comenzar.

escalera-con-2-equipos


Este juego puede jugarse como un juego final, pero también durante el entrenamiento y como calentamiento, lo que lo hace atractivo, sobre todo porque se puede diferenciar y cambiar bien.

  • Se crean dos equipos en una caja de unos 10 por 10.
  • Un equipo comienza con el balón, el objetivo de este equipo es pasar el balón a un compañero 10 veces.
  • El objetivo del otro equipo es interceptar y pasar el balón 10 veces.

Este juego se presenta en diferentes situaciones.
Algunos ejemplos son:
  • Campo más grande/pequeño
  • Diferente forma de pasar (DEBE ser a través de un rebote, DEBE ser a través del aire).
drawing ten-ball
Cuando se es niño, es bueno aprender de pequeño a saltar o lo que es el juego de pies rápido, en este ejercicio se pueden utilizar ambos.

  • Un jugador comienza en la escalera de carrera,
    • Aquí, él o ella realiza la tarea que se explica.
  • Entonces, después de la escalera para correr, el jugador continúa con el siguiente obstáculo,
    • En este caso, el jugador salta sobre el salto con una o dos piernas a la vez.
  • A continuación, el siguiente obstáculo, el jugador continúa hasta los conos,
    • Aquí, él o ella pasa de lado los peones.
  • Si hay un portero presente, puedes elegir que los niños cojan un balón tras el deslizamiento de los conos y se lo lancen al portero en un partido de 1 contra 1.
    • Luego se devuelve el balón y se incorporan al fondo.

Hay diferentes variantes para pensar en cada obstáculo, por lo que sigue siendo atractivo y puedes seguir haciéndolo durante un tiempo razonablemente largo.


drawing la aptitud de los jóvenes más jóvenes