Hockeyesercizi per u6

Variante:

• L'attaccante gioca con il difensore e l'attaccante gioca la palla indietro.
• Poi l'attaccante può iniziare ad attaccare verso la porta.
• L'1 parte dalla palla e la gioca al difensore che poi la passa all'attaccante esterno.
• Da lì è un 2 contro 1
• Come nel caso del numero 2, solo che i giocatori rimangono in piedi e diventa un 4 contro 2.

• 3 persone si posizionano sulle pedine e cercano di non far toccare la palla al giocatore al centro.
• È importante che il passaggio obliquo non sia possibile.
• Quindi i giocatori senza palla devono stare negli angoli rispetto a quelli con la palla.

Il fiore (senza o con palla):

• iniziare dalla pedina 1 > al centro del fiore
• colpire 1 a 1 ciascuna delle 4 pedine circostanti
• tornare al pedone 1
• varianti:
  • con bastone e palla
  • staffetta

• Disporre delle porte di pedine (larghe 2 metri) da una linea laterale all'altra.
• Ai giocatori vengono dati 3 palloni sulla linea laterale
• Ogni palla può essere colpita, colpita, spinta attraverso una porta).
• Il giocatore indica in anticipo la porta attraverso la quale giocherà.
• Ogni porta ha dei punti, più lontana è la porta più alti sono i punti:
• Porta da 10 metri = 1 punto
• Porta da 15 metri = 5 punti
• Cancello da 20 metri = 10 punti
• Porta da 30 metri = 20 punti
• Cancello da 40 metri = 30 punti
• Vedere quanti punti segna ogni giocatore, questo vi permette di mostrare facilmente ai giocatori che un passaggio a lunga distanza spesso non è molto pulito.
• Inoltre, è possibile mostrare che la spinta e la schiacciata sono molto più comode da usare rispetto alla battuta.
• È possibile (a seconda del livello) mettere un quadrato di 3M x3M sul campo e se i giocatori segnano e la palla finisce nel quadrato vale 50 punti.

• la difesa intercetta il pallone
• la palla viene giocata al terzino destro
• il mediano di destra si allontana lasciando la fascia scoperta
• il terzino destro gioca la palla in profondità verso l'attaccante
• l'attaccante si tira fuori per prendere la caduta lungo la linea

• 2 gruppi di 5 cerchi.
• Tutti e 5 i bambini si posizionano davanti a un cerchio
• Uno dei bambini ha la palla e inizia a spingersi l'un l'altro.
• Qual è il gruppo che per primo ha fatto il giro della palla per 3 volte (in senso antiorario).
• Naturalmente, si possono avere anche 2 gruppi da 4

• Il giocatore A fluttua intorno al pilone 1 o 2, indicato dal giocatore B.
• A torna al punto di partenza.
• Poi A gioca la palla a B.
• Il giocatore B fa lo stesso

• Galleggiando verso la porta, giocando la palla a sinistra verso l'allenatore, quest'ultimo gioca con calma la palla nel bastone del galleggiante.
• Dopo aver ricevuto la palla, conclude in porta.

• I bambini si dispongono in 2 file.
• L'allenatore si posiziona dietro le due file e fa rotolare una palla in avanti.
• I 2 giocatori davanti cercano di catturare la palla.
• Il proprietario della palla
• guida la palla verso la porta.
• L'altro cerca di recuperare la palla.
• Da un punto stabilito, la palla non può più essere portata via e il possessore della palla effettua un tiro in porta.

• Ognuno ha un pilone capovolto che mette nell'area.
• Ognuno protegge il proprio pilone e cerca di far cadere un altro pilone (il proprietario riceve un punto di penalità; chi ha più/meno punti di penalità dopo 5 minuti?).

• Ogni squadra ha 5 piloni rovesciati che deve difendere.
• I piloni sono sulla linea e i giocatori possono stare in piedi/difendere solo nella propria metà campo.
• Quale squadra sarà la prima a invertire i piloni dell'altra.

• Passare la palla a un compagno sotto/sopra i piloni con il bastone.
• Passaggio: spinta, scivolata e colpo di mano.
• bastone ad altezze diverse
• aumentare la distanza l'uno dall'altro
• piloni più vicini tra loro (porta più piccola)
• fare l'esercizio a tre