Pallavoloesercizi per la tecnica sistema

giostra-di-attacco-e-difesa-1

  • l'allenatore (1) lancia la palla a SV (2)
  • SV dà l'assetto
  • Il giocatore (3) schiaccia o gioca la palla a (4) o (5) per vincere!
  • (4) o (5) passa il centro in avanti (eventualmente appendere il nastro in rete)
    • 6 o 7 passaggi
    • 4 o 5 giri con la palla
  • quando la palla è oltre la rete, tornare rapidamente in posizione
  • chi ha attaccato bene la palla per 5 volte la scambia con qualcuno in zona difensiva

Schieramento della squadra, 6 persone. Entrambi i lati della rete (1 lato con meno persone, se <12)

  • Servizio di squadra, passaggio - set - attacco
  • Dopo l'attacco, rally ball nella stessa squadra (schierarsi immediatamente per il freeball).
  • dopo la rotazione di 3 palle
  • dopo la rotazione completa, altra squadra sul lato opposto


Attenzione: schierarsi al servizio, schierarsi durante l'attacco, schierarsi durante il freeball.


farfalla-4

  • A lancia a B
  • B gioca in C
  • C imposta e B gioca a rete
  • Correre dietro alla propria palla


  • La squadra costruisce l'attacco dopo il servizio.
  • Dopo l'attacco, il giocatore opposto (S1, S2 o S3) rimette immediatamente la palla in campo (la palla salta indietro dal blocco, per così dire).
  • (la palla salta indietro dal blocco, per così dire),
  • la squadra costruisce un nuovo attacco
  • eccetera


copertura-collisione

farfalla-3

  • A serve su B
  • B gioca in C
  • C imposta e B gioca a rete
  • Rincorrere la propria palla



non-lasciate-cadere-la-palla-

Questo esercizio è divertente nel riscaldamento e favorisce la comunicazione tra i giocatori.

  • 2 squadre di 3 persone.
  • 2 persone per squadra hanno una palla.
  • Si può fare anche con 4 giocatori e 2 palloni, 3 giocatori 1 pallone, dipende anche dal livello dei giocatori.
  • C ha una palla e la lancia a una delle squadre.
  • L'obiettivo è giocare la palla sopra la rete in 3 tempi, dove ogni persona può colpire la palla una volta.
  • La persona che gioca la palla non può tenere nessun'altra palla e nessuno può tenere due palle, né nessuna delle palle può toccare terra.
  • L'enfasi è quindi sulla comunicazione (prima e durante il gioco).
  • Quindi istruire le squadre che si accordano su una strategia per risolvere i problemi.
    • Ad esempio, chiamare il nome di coloro a cui si gioca la palla, accordarsi su come giocare, ecc.


Un buon esercizio per osservare le soluzioni che i giocatori stessi escogitano per risolvere questo difficile problema, se si rendono conto che per vincere ha senso giocare con un giocatore che ha già la palla, e una garanzia di divertimento nell'esercizio:-)

  • A seconda del livello dei vostri giocatori, potete rendere più duro questo gioco facendo attaccare l'ultima palla in silenzio.
  • Se lo giocate con più squadre, scambiate la squadra che perde la palla con un'altra.
  • Lasciate che le squadre tengano il punteggio, che viene segnato quando l'altra squadra lascia cadere la palla.
  • Schierare la propria squadra (di base),
  • i giocatori rimanenti si trovano dall'altra parte della rete
    • tempo di denaro: è 20 contro 20, giocare fino a 25
    • assegnare alla propria squadra base un handicap se i giocatori rimanenti non sono molti, ad esempio: attaccare solo in diagonale
  • La squadra parte in formazione base.
  • MV si sposta a sinistra e crea un blocco insieme a LV.
  • Gli altri giocatori si spostano nella posizione difensiva corrispondente.
  • L'allenatore controlla e corregge la posizione dei giocatori.

  • MV si sposta a destra per bloccare a destra con RV/SV.
  • Gli altri giocatori si spostano nella posizione difensiva corrispondente.
  • L'allenatore controlla e corregge la posizione dei giocatori.
  • Ripetere questo numero di volte in un unico movimento, ruotando regolarmente in modo che tutti siano stati in ogni posizione.
  • giocatore 1 in posizione LV vicino alla rete, giocatore 2 in MA in difesa
  • giocatore 3 (= SV) su RA (utilizzare la pedina per indicare la posizione di RV; SV deve partire dietro)

  • LV lancia la palla con un arco verso MA
  • SV corre in quel momento da RA, attorno al pedone (RV sulla linea dei 3 metri) fino alla posizione di SV (tra la posizione di MV e quella di RV)
  • MA passa la palla a SV
  • SV prende la palla in testa (tutti i giocatori si girano di 1 posto, oppure ripetere l'esercizio 5 volte ogni volta)

  • espandibile con l'impostazione a LV in cui
    • il giocatore 1 lancia la palla dalla rete
    • poi si sposta sulla linea dei 3 metri (per la rincorsa all'attacco)
    • simula un attacco e prende l'assetto nel frattempo
  • Possibilmente estendibile con l'attacco invece dell'intercettazione

farfalla-2

  • A serve su B
  • B gioca in C
  • C imposta e B gioca a rete
  • Correre dietro alla propria palla
    aggiungere libero su 6 ed eventuale blocco
  • 6 giocatori si posizionano sul campo.
  • il resto dall'altra parte. salvare e portare occasionalmente una palla veloce da parte dell'allenatore.
  • dopo 5 turnover.
  • o lasciare che la squadra si salvi da sola.

Questo esercizio presuppone che i giocatori sappiano dove posizionarsi e quale sia la zona a loro destinata. Quindi spiegatelo bene in anticipo

  • I giocatori si posizionano nella zona corretta
  • Il giocatore di riserva serve la palla
  • Blocco/difesa, l'allenatore lancia la palla
  • Effettuare una rotazione dopo ogni servizio.
  • Servono solo quando pensano di essere nella posizione giusta.
    • servire anche se non sono nella posizione giusta, quindi servire in posizione scoperta.
  • Dovrebbero correggersi l'un l'altro sulla posizione da assumere.
  • Di tanto in tanto lanciare una palla in una zona difficile. Per chi era questa palla?
  • Si tratta di riconoscere la propria zona. Chi prende quale palla? Chiamare la palla libera in caso di dubbio, ecc.
  • Stabilire accordi chiari in anticipo!