Hockeyoefeningen voor de techniek warming-up

• De groep wordt verdeeld in 2 groepen ( probeer jongens die in de wedstrijd samen moeten spelen over de hele linie (ver-mid-voor of alle verdedigers; alle middenveldersGoerp

Speel veld : 1/4 van het veld over de hele breedte van het veld.

• Oefening: De tos bepaald welk team balbezit heeft.
• Deze groep probeert alle huisjes op het speelveld te bezoeken, Na elke bezoek dient de groep weer een sleutel te halen bij de keeper die in een vak staat midden op het veld.
• De sleutel heb je door de keeper aan te spelen en deze moet schoppend de bal terug schoppen aan een groepslid.
• Het huis moet met minimaal 3 personen worden benaderd.
• dan mag een groepslid in het huis staan en de bal te ontvangen en terug te spelen.
• Het team mag NIET iemand bij voorbaat al in het huis hebben staan. 
• Alles gaat op tijd.
• Na groep 1 start groep 2. 
• Deze moet de tijd van groep 1 verbeteren..
• De tweede versie is met verdediging door de andere groep. 
• Wie scoort het meeste huisjes in 10 minuten. 
• Scoop mag in de vrije ruimte..... , huisjes mogen niet door een team verdedigd worden..  Huisje = een vierkant met 4 pionen.. 

• Speler 1 speelt de bal naar speler 2
• Speler 2 speelt de bal naar speler 3
• Speler 3 speelt de bal naar speler 4
• Speler 4 rond af op goal
• Iedereen loopt achter zijn bal aan en als je op goal hebt geschoten begin je op de plek van Speler 1

• 2 groepjes van 5 hoepels.
• Alle 5 de kinderen staan bij een hoepel
• Één van de kinderen heeft de bal en begint met pushen naar elkaar.
• Welke groep heeft het eerst de bal 3x rond gespeeld (linksom).
• Je kunt natuurlijk ook 2 groepen van 4 hebben

Zet over een afstand van ongeveer 40 meter vanaf de achterlijn richting de middenlijn 15 tot 20 pylonen neer, in een rechte lijn. De onderlinge tussenruimte is bij de basisvorm 2 meter.

Maak 2 rijen die achter de achterlijn staan opgesteld. De spelers doen aan weerskanten van de pylonen tegelijk hun oefening richting het einde van de pylonenreeks. Daar draaien ze en dribbelen met een ruime bocht rustig terug naar het begin. Wanneer het eerste tweetal bij de vierde pylon is, kan het volgende tweetal starten.

Zet spelers met een gelijkwaardig fysieke capaciteit naast elkaar. Je kunt dit positiegebonden aanpakken (verdediger versus verdediger, aanvaller versus aanvaller).

Oefening

1. Op het signaal starten de voorste 2 spelers.
2. Sprint steeds 2 pylonen vooruit en daarna 1 pylon achteruit.
3. Hou je gezicht naar voren gericht, dus niet draaien tijdens de oefening.
4. De intensiteit is 90% van de maximale inzet. Met name de versnellingen naar voren (weg starten) moeten explosief zijn en met korte passen.
5. Aan het einde van de pylonenreeks draai je met een ruime bocht en dribbel je rustig terug naar het startpunt.
6. Herhaal deze oefening 1 keer.

Variaties

1. Identiek aan de basisvorm, maar nu met de pylonen in een ander patroon: tussen de eerste 2  pylonen zit 1 meter, tussen de volgende 2 meter, dan 3 meter, 4 meter en tot slot 5 meter. Hierna bouw je het weer af (respectievelijk 4, 3, 2 en 1 meter ruimte tussen de pylonen). In totaal heb je dan 18 pylonen.

2. Identiek aan de basisvorm, maar nu met een ander patroon: tussen de eerste 3 pylonen 1 meter, de volgende 2 pylonen 5 meter, daarna weer 3 pylonen met 1 meter, 2 pylonen met 5 meter. Zet hierna ditzelfde patroon nog een keer neer (4 maal hetzelfde patroon in 1 lijn, met in totaal 18 pylonen).

3. Identiek aan variatie 3, maar nu zet je de pylonen niet in de rechte lijn neer, maar in flauwe bochten.

4. Je maakt een rechte lijn van pylonen en rangschikt ze naar eigen inzicht qua onderlinge afstand. Zorg voor veel variatie.

5. Identiek aan variatie 4, maar nu met flauwe bochten.

Intensiteit van de oefening

De intensiteit is 90% van de maximale inzet. Flink hijgen, moet fanatieke uitvoering zijn met zeer explosief karakter in de versnellingen met handhaven goede lichaamscontrole en atletische houding, EMI 7/8.

• Speler A dribbelt met de bal naar de volgende pylon en speelt dan de bal naar speler B.
• Na het spelen van de bal loopt speler A naar de plaats van speler B.
• Speler B doet hetzelfde en speelt de bal naar speler C.

• Drijven richting doel, de bal naar links spelen naar de trainer, de trainer speelt de bal rustig weer terug in de stick van de drijver.
• Na het ontvangen van de bal maakt hij af op doel.

• Iedereen heeft een omgekeerde pylon die hij in het gebied zet.
• Iedereen beschermd zijn eigen pylon en probeert een andere pylon om te schieten (de eigenaar krijgt dan een strafpunt; wie heeft de meeste/ minste straf- punten na 5 minuten?).

• In het aangegeven gebied liggen 3 of 4 poortjes.
• Om een punt te scoren moet je de bal overspelen naar een medespeler door een poortje.
• Na het scoren wordt er gewoon doorgespeeld, de andere partij kan scoren als zij in balbezit zijn.

• 1 speler heeft een stick en er wordt een tikker aangewezen;
• alleen de speler die de stick heeft mag getikt worden, dus wordt de stick steeds vlug door- gegeven (verticaal ivm de veilig- heid en niet gooien!)
• Als de tikker geen kans maakt meerdere sticks toevoegen.

• 1 tikker heeft een stick in z’n ene hand en tikt met zijn andere hand.
• De getikte gaat dan de stick mee vasthouden en ook mee tikken.
• De tikkers mogen de stick niet loslaten.
• Bij een grote groep 2 tikkers aanwijzen.

• 1 of 2 tikkers.
• Op de plek waar je getikt wordt moet de tikker zijn hand houden bijv. een hand op zijn schouder.
• Met de andere hand moet weer een ander getikt worden.

• 2-tallen staan achter elkaar.
• Er is 1 tikker en 1 wegloper.
• Degene die weg moet lopen, omdat hij anders getikt wordt gaat vlug voor een 2-tal staan.
• De achterste van dit 2-tal moet dan snel weglopen om niet getikt te worden, want 3 is te veel! Word je getikt dan word je de tikker.