Basquetebolexercícios para sub-16
Última atualização: janeiro 2026
Um exercício para praticar o 3 contra 2 e a troca de bola.
- Formar equipas de 3 jogadores.
- Por baixo de cada cesto, dois defesas e um extremo.
- Três homens no meio, o médio com a bola.
- 3 contra 2. A equipa do meio decide o caminho a seguir.
- Aplicar os princípios do 3 contra 2; passar se estiver a ser defendido!
- Em caso de golo ou ressalto, passar a bola para a saída o mais rapidamente possível.
- Organização da ESQUERDA e da DIREITA.
A equipa com os primeiros 7 pontos ganha; os perdedores fazem suicídios.
Um exercício para praticar o "fastbreak" (3 contra 2) e as trocas de bola
- Criar equipas de 3 jogadores
- Por baixo de cada cesto, dois defesas e um extremo
- Três homens no meio, homem do meio com a bola
- 3 contra 2 (a equipa do meio decide para que lado vamos)
- Aplicar os princípios do 3 contra 2 (passar se estiver a ser defendido!)
- Em caso de golo ou ressalto --> passar a bola para a saída o mais rapidamente possível
- Organizar a ESQUERDA e a DIREITA
- A equipa com os primeiros 7 pontos ganha
- A equipa que perder corre para o suicídio
- Neste exercício, os jogadores aprendem as noções básicas do passo cruzado e aberto.
- Posição inicial:
- Debaixo dos dois cestos, 1 jogador com uma bola.
- os restantes jogadores no círculo central.
- ligeiramente atrás da linha de lance livre, de ambos os lados, um peão.
- Explicação do passo cruzado
- Exercício
- O jogador do círculo central corre para a linha de lance livre.
- O jogador debaixo do cesto passa para o jogador que se aproxima.
- O jogador que se encontra na linha de lance livre efectua um drible cruzado e um lançamento.
- O jogador debaixo do cesto vai para o centro.
- O jogador que fez o lay-up fica de pé com a bola debaixo da tabela.
- Troca entre esquerda e direita.
- Explicação passo aberto
- Exercício
- O jogador do círculo central corre para a linha de lance livre.
- O jogador debaixo do cesto passa para o jogador que se aproxima.
- O jogador na linha de lance livre efectua um drible de passo aberto e um lançamento.
- O jogador debaixo do cesto vai para o centro.
- O jogador que fez o lay-up fica de pé com a bola debaixo da tabela.
- Troca de esquerda/direita.
- Se ainda houver tempo:
- Jab-step + passo cruzado ou passo aberto.
- Neste exercício, os jogadores aprendem as noções básicas do 2 contra 1.
- Formação inicial:
- Três filas por baixo do cesto.
- O jogador do meio tem a bola.
- Explicação: 2 contra 1:
- Mantém o campo aberto!
- Desde que não estejas a ser defendido, vai para o cesto/dribla.
- Se um defensor vier ter contigo, passa a bola.
- Homem sem bola, corre livremente ou abre espaço se o defensor estiver contigo.
- Exercício:
- Tremular para o outro cesto.
- O jogador que faz o lay-up torna-se defensor.
- Os outros dois jogadores jogam 2 contra 1 em todo o campo.
- Toque
- Todos os jogadores na linha de fundo
- 30 segundos a tocar
- Corrida até à linha média
- 30 segundos a tocar
- Sprint para a linha de fundo
- 30 segundos de afunilamento
- Deslizamentos
- Todos os jogadores na linha de fundo
- Em posição de deslize e virados para a esquerda (ou direita)
- Deslizam para o lado oposto
- Até o treinador dar o sinal de partida
- No GO, sprint de volta à linha de fundo e fazer slides para o outro lado
- Subir para a outra linha de fundo
- Pelotões
- Todos os jogadores na linha de fundo
- Virados para o meio do campo
- 10 equipas simples
- 10x a meio e através do pelotão
- 5x ficar em profundidade e só voltar a levantar-se após 5 segundos (lentamente!)
- Lunges
- Caminhar até ao lado oposto do corredor (devagar!)
- O professor divide a sala em 2 quadrados, colocando bancos na linha central da sala.
- De seguida, o professor cria 2 quadrados com peões para ultrapassar a direita de ataque.
- Durante este jogo, é utilizado o guia de regras do jogo.
- Ver o módulo de basquetebol para este guia.
- O professor divide os alunos em equipas de 3, possivelmente com uma substituição.
- Ver a parte inferior dos quadros de preparação da aula com os horários dos jogos.
- O objetivo é que a equipa que tem a bola (no mapa, equipa 2&3) tente marcar.
- Para marcar, a equipa tem primeiro de obter o direito de ataque.
- Obtém-no quando entra na caixa de peões com a bola.
- A partir daí, a equipa pode marcar.
- Fá-lo atirando a bola para o cesto.
- A outra equipa deve tentar tirar a bola.
- Se conseguirem, as equipas trocam de papéis e a nova equipa detentora da bola tem de ter o direito de ataque e tentar marcar.
- O professor estabelece 3 campos de tamanho aproximadamente igual com peões.
- É mais conveniente utilizar as linhas de voleibol (ver mapa).
- Existem três casas (ver mapa):
- Esquerda: secção dos barões (secção dos perdedores)
- Centro: secção dos príncipes (secção neutra)
- Direita: camarote do rei da quadra (camarote do vencedor)
- Todos os alunos se colocam no quadrado do meio.
- Com um sinal do professor, o jogo começa.
- Todos os alunos devem tentar bater a bola de outro aluno para fora da caixa.
- Se conseguirem, deslocam-se uma casa para a direita.
- Se a sua bola for derrubada, desloca-se uma casa para a esquerda.
- Se bateres na bola de outro aluno para fora da caixa da direita, ganhas um ponto.
- Se a tua bola for eliminada da casa do vencedor, perdes todos os pontos marcados.
- Se a tua bola for eliminada da caixa da esquerda, não acontece nada e ficas quieto.
- Quando o professor dá o sinal final, a pessoa com mais pontos é o rei do campo e ganhou.
- O professor escolhe 2 tickers.
- Estes têm de ficar dentro da sua caixa de tickers (dentro dos 4 peões) e afastar as bolas de basquetebol dos corredores quando estes quiserem atravessar.
- Os corredores devem então driblar até ao outro lado sem perder a bola de basquetebol.
- Se um corredor já não tiver a bola de basquetebol consigo, está terminado e torna-se automaticamente um ticker.
- Um conselho que se pode dar aos corredores é que protejam a bola com o seu corpo.
- Isto significa manter-se entre a bola e o adversário com o seu corpo.
- Os alunos não podem voltar a atravessar até que todos tenham sido tocados ou tenham conseguido atravessar.
- Eventualmente, à medida que o jogo avança, há cada vez mais marcadores e cada vez menos corredores.
- O último corredor é o vencedor.
- As crianças estão de pé num grande círculo.
- Há várias bolas de basquetebol no jogo.
- As crianças com bola fazem-na saltar o mais depressa possível para um colega da turma ou do grupo, enquanto chamam o seu nome.
- Este jogo é altamente recomendado para acampamentos de crianças (ao ar livre!) ou dias de desporto, onde as crianças podem aprender os nomes umas das outras e apanhar a bola.
- Os jogadores que não saltam a bola corretamente, não a apanham ou dizem o nome errado, saem do círculo e param de jogar durante algum tempo.
- À medida que ficam cada vez menos jogadores, os restantes jogadores lançam cada vez mais bolas.
- Continue até restarem um ou dois jogadores.
- Ganharam.
- Coloque uma fila de peões e dê a cada criança a sua própria bola de basquetebol.
- As crianças são desafiadas a fazer slalom à volta dos peões enquanto driblam.
- Não podem tocar nos cones e não podem perder a bola.
- As crianças caminham calmamente umas atrás das outras. O ritmo é aumentado gradualmente.
- Quando as crianças tiverem mais controlo da bola, coloque outra fila de peões paralela à primeira fila.
- As crianças competem entre si: ganha quem conseguir fazer o slalom à volta dos cones primeiro, sem erros, driblando.
- Deixe que os vencedores joguem também uns contra os outros, até restar um vencedor.
- Um bom exercício de basquetebol para melhorar o controlo da bola.
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