Sportunterrichtübungen für die technik spiele
- Alle Schüler nehmen einen Badmintonschläger und einen Ball aus dem Korb.
- Dann suchen sie sich alle einen Platz in der Halle aus, an dem sie üben werden.
- Die Aufgabe besteht darin, dass die Schüler das Schiffchen 10 Mal hochhalten müssen, ohne dass es den Boden berührt.
- Wenn ihr das schnell schafft, könnt ihr einen Wettbewerb veranstalten, wer innerhalb von 5 Minuten die meisten Male das Shuttle aufhalten kann.
- Spielen Sie dieses Spiel auf 1/3 oder der Hälfte des Raumes.
- Die Lehrkraft wählt zwei Spielsteine aus, die eine Schleife erhalten.
- Die Markierer müssen versuchen, die Läufer mit dem Schaumstoffball abzuwerfen.
- Es ist ihnen nicht erlaubt, mit dem Ball zu laufen.
- Die Läufer dürfen sich hinter den Schränken verstecken, um die Tagger zu erwischen.
- Wenn ein Spielstein abgeworfen wird, muss er/sie einen Bauern auf seine/ihre Seite stellen.
- Er/sie nimmt weiterhin am Spiel teil.
- Wenn ein Läufer den Basketball aus dem Korb in den Korb wirft, werden alle Spielfiguren wieder aufgerichtet und die Ticker müssen neu beginnen.
- Wenn alle Spielfiguren umgeworfen wurden, haben die Markierer gewonnen und es werden 2 neue Markierer gewählt.
- Wenn die Spielfiguren nach 5 Minuten Spielzeit immer noch nicht umgeworfen wurden, gewinnen die Spielsteine und es werden 2 neue Markierer gewählt.
- Drei Bälle werden auf das Spielfeld geworfen.
- Dann können sich alle Schüler gegenseitig bewerfen.
- Platziere 2 Schränke und 2 Trapezoide mit je 3 Spielfiguren in den Ecken des Raumes.
- Die Lehrkraft bildet Teams von 3 bis 4 Schülern.
- 4 Teams gehen aufs Feld, der Rest sitzt auf der Bank.
- Die Schüler müssen die Spielfiguren der anderen Mannschaften mit dem Fitnessball umwerfen und gleichzeitig ihre eigenen Spielfiguren verteidigen.
- Wenn eine Mannschaft alle drei Bauern umwirft, muss sie mit der Mannschaft, die auf der Bank sitzt, tauschen.
- Die Lehrkraft teilt die Schüler in zwei Dreierteams ein.
- Die Schüler müssen sich auf den Bauch legen und einen Würfel nehmen.
- Der Lehrer rollt den Tennisball ins Spielfeld und das Spiel beginnt.
- Die Schüler müssen den Ball gegen die Matte der anderen Mannschaft schlagen.
- Wenn sie erfolgreich sind, erhalten sie 1 Punkt.
- Sie müssen dies tun, indem sie den Ball mit dem Würfel abprallen lassen.
- Genau wie beim Airhockey spielen.
- Die Mannschaft, die am Ende des Spiels die meisten Punkte hat, gewinnt.
- Bereite 4 Bänke in einem Quadrat vor, 4 Spielfiguren an den Ecken der Bänke und einen Korb im Quadrat.
- Bereiten Sie dann 2 Tjoeks in einem Winkel von etwa 45 Grad vor.
- Testen Sie die Tjoeks, bevor Sie beginnen.
- Die Lehrkraft bildet Teams von 3 bis 4 Schülern pro Team.
- 2 gehen auf das Feld und der Rest auf die Bank.
- Wir spielen Runden mit 5 Punkten.
- Ziel ist es, den Ball über die Ecke ins Feld zu bringen (man kann über beide Ecken ein Tor erzielen).
- Gelingt dir das, bekommst du 1 Punkt, triffst du einen Bauern, bekommst du 2 Punkte, und wenn der Ball in den Korb geht, hat die andere Mannschaft verloren.
- Die unterlegene Mannschaft wechselt mit der Mannschaft auf der Bank.
- Die Mannschaft mit den meisten Spielern wird den Ball schlagen.
- Jeder Spieler darf den Ball einmal pro Spielzug berühren.
- Nachdem der Ball auf die andere Seite geschlagen wurde, muss der Spieler auf die andere Seite des Tisches laufen.
- Das Spiel wird nach den normalen Tischtennisregeln gespielt.
- Af sitzt auf der Bank, bis das Spiel vorbei ist.
- Letztendlich bleiben 2 Spieler übrig.
- Sie spielen ein Best-of-5-Finale (derjenige, der zuerst 3 Punkte erzielt, gewinnt).
- Der Gewinner erhält ein Leben als Preis, mit dem er wieder ins Spiel kommen kann, wenn er ausgeschieden ist.
- Der Lehrer schreibt die Zahlen 1 bis 20 auf 20 Tennisbälle (für eine Unterrichtsstunde mit 20 Schülern).
- Der Lehrer gibt jedem Schüler einen Zettel mit seiner eigenen Nummer.
- Das Spiel beginnt. Alle Bälle werden gleichzeitig durch den Raum geworfen.
- Die Schüler müssen sich ihren eigenen Ball suchen.
- Wenn ein Schüler einen Ball kontrolliert hat und es nicht sein Ball ist, darf er den Ball auf dem Boden wegrollen.
- Findet die Schülerin oder der Schüler den Ball?
- Dann geht er/sie zu dem Lehrer, der am Rand des Flurs steht.
- Die Lehrkraft überprüft dann, ob die Zahl mit der Zahl auf dem Zettel übereinstimmt.
- Wer als Erster mit dem richtigen Ball zum Lehrer kommt, hat gewonnen.
- Das Spiel endet, wenn 10 Schüler ihren Ball gefunden haben.
- Die Lehrkraft wählt 2 Ticker aus.
- Sie müssen innerhalb ihres Feldes (innerhalb der 4 Spielfiguren) bleiben und die Basketbälle von den Läufern wegschlagen, wenn diese das Feld überqueren wollen.
- Dabei müssen sie auch mit einem Ball dribbeln.
- Die Läufer müssen also auf die andere Seite dribbeln, ohne ihren Basketball zu verlieren.
- Wenn ein Läufer den Basketball nicht bei sich hat, ist er raus und wird automatisch zu einem Ticker.
- Ein Tipp, den du den Läufern geben kannst, ist, dass sie den Ball mit ihrem Körper abschirmen sollten.
- Das bedeutet, dass du mit deinem Körper zwischen dem Ball und dem Gegner bleibst.
- Die Schülerinnen und Schüler dürfen erst wieder hinübergehen, wenn alle markiert wurden oder die andere Seite erreicht haben.
- Schließlich gibt es im Laufe des Spiels immer mehr Klopfer und immer weniger Läufer.
- Der letzte verbleibende Läufer ist der Gewinner.
- Die Mädchen stehen in einer Reihe nebeneinander und die Jungen stehen hinter ihnen.
- Jetzt gehen sie langsam auf die andere Seite.
- Die Jungen dürfen die Mädchen nicht überholen.
- Wenn sie die andere Seite erreichen, drehen sie sich um und gehen zurück.
- Wenn Sie markiert werden, geben Sie dem Ticker die Hand und fangen an zu ticken, bis Sie einen großen Schwung bekommen.
- Jede Gruppe erhält eine Stange (oder ein Rohr), die bzw. das selbständig auf dem Boden stehen kann.
- Um sie herum wird ein Kreis mit einem Durchmesser von etwa 3 bis 4 Metern gezogen.
- Wenn das Spiel beginnt, kannst du mit einem Ball werfen (nicht rennen, wenn du einen Ball hast!) und du musst den/die Schaft(e) der anderen Partei(en) umwerfen.
- Die Kreise sind jedoch tabu!
- Der Einfachheit halber kann man sagen, dass der Ball, sobald er über dem Kreis ist, nicht mehr berührt werden darf.
- Dies soll "Sprungschüsse" verhindern, aber bei älteren Teilnehmern kann man sie zulassen, wenn der Kreis etwas weiter gezogen wird.
- Punkteverteilung: Jeder bekommt 5 Punkte, jedes Mal, wenn eine Stange umfällt, wird ihr ein Punkt abgezogen.