Volleyballübungen für u15
Ziel
- Fokus verlagern und schnelles Umschalten zwischen Aktionen.
- Bildet Gruppen von drei Spielern mit einem gewöhnlichen Volleyball und einem Tennisball.
- Der Spieler mit dem Tennisball ist der Lummeler und steht in der Mitte.
- Spieler 1 spielt den Volleyball zum Lummeler.
- Der Lummeler wirft den Tennisball zu Spieler 1.
- Der Lummeler spielt den Volleyball zurück zu Spieler 1, der den Tennisball wieder zum Lummeler wirft.
- Spieler 1 spielt den Volleyball zu Spieler 3.
- Spieler 3 spielt den Volleyball zum Lummeler.
- Der Lummeler wirft den Tennisball zu Spieler 3.
- Der Lummeler spielt den Volleyball zurück zu Spieler 3 und erhält den Tennisball wieder zurück.
- Wiederholt diesen Zyklus.
- Dies erfordert Konzentration und schnelles Umschalten der Spieler.
- Wenn keine Tennisbälle verfügbar sind, können auch zwei Volleybälle verwendet werden.
Ausführung
- Arbeiten Sie in Zweierteams.
- Spieler 1 steht mit Ball an der Grundlinie.
- Spieler 2 steht ohne Ball am Netz, mit dem Gesicht zum Netz.
- Spieler 2 macht einen Blocksprung am Netz (achten Sie auf eine gerade Landung).
- Nach der Landung dreht sich Spieler 2 um und verteidigt einen kurzen Ball auf der 6-Meter-Linie.
Ausführung
- Beginne mit dem Zuspiel des Balls.
- Spiele den Ball ein- oder zweimal für dich selbst.
- Drehe dich dann um und spiele den Ball rückwärts.
- Stelle sicher, dass ihr nah beieinander steht.
- Fokussiere dich auf die Ballbeherrschung.
Ausführung
- Spiele mit einem Partner den Ball im oberen Zuspiel und im unteren Zuspiel hin und her.
- Füge nach dem Spielen Aufgaben hinzu:
- Berühre eine Linie.
- Setze ein Knie auf den Boden.
- Setze beide Hände auf den Boden.
- Drehe dich einmal im Kreis.
Ausführung
- Auf beiden Seiten wird gleichzeitig aufgeschlagen (oder so gleichzeitig wie möglich).
- Der Verteidiger führt die Annahme in Richtung der Position des Zuspielers (Position 3) aus.
- An der Position des Zuspielers (Position 3) wird der Ball gefangen.
- Die Spieler laufen entlang der blauen Linien.
- Bei größeren Teams können Spieler im Wartebereich hinzugefügt werden.
- Bei mehr als 10 Spielern geht die Geschwindigkeit der Übung verloren.
- Die Annahme der Aufschläge gut ausführen.
- Es muss geradeaus aufgeschlagen werden, aber der Aufschläger sollte dennoch punkten wollen.
- Der Annahmespieler wird nicht gut trainiert, wenn er im Training nur einfache Bälle zu verarbeiten bekommt.
- Der Druck der Aufschläge kann selbstverständlich während der Übung erhöht werden.
Ausführung
- Arbeiten Sie in Zweierteams und spielen Sie engagiert ein.
- Spieler 1 steht mit einem Ball am Netz.
- Spieler 2 liegt ohne Ball flach auf dem Bauch hinter der Grundlinie.
- Der Angreifer gibt einen Schlag auf den Ball.
- Der Verteidiger verteidigt auf der 7-Meter-Linie.
- Anschließend folgt ein kurzer Ball auf die 3-Meter-Linie.
Ausführung
- 2 Teams stehen hinter der Drei-Meter-Linie.
- Verteidige den Ball, führe einen Spielaufbau (Set-up) aus und greife von der Drei-Meter-Linie an.
- Nachdem du den Ball gespielt hast, sprintest du zum Netz.
- Anstelle eines Sprints: Blockiere am Netz, tauche zur Grundlinie und mache einen Angriffssprung.
Ausführung
- Das gesamte Team sitzt an der Wand.
- Der erste Spieler läuft von der Wand zum Netz und zurück und setzt sich wieder an die Wand.
- Erst dann darf der nächste Spieler laufen.
- Sie dürfen erst aufhören, wenn das gesamte Team einmal hin und zurück gelaufen ist.
- Wiederholen Sie die Übung, aber ersetzen Sie das Sitzen an der Wand durch Planken.
Ziel
- Verbesserung der Kondition und Kraft
- Aufwärmen
- Durch verschiedene Aufgaben eine Code knacken
- Teilen Sie die Gruppe in zwei Teams auf.
- Der Trainer erstellt einen Code aus zehn Zahlen, zum Beispiel (24 32 14 21 33).
- Die Spieler führen die erdachten Übungen in einer bestimmten Reihenfolge aus.
- Zum Beispiel, wenn sie denken, dass die erste Zahl 3 ist, machen sie Übung 3.
- Nach Abschluss der Übung gehen sie zum Trainer, der angibt, ob die Zahl richtig oder falsch ist.
- Bei einer richtigen Zahl versuchen sie, die nächste Zahl zu erraten.
- Bei einer falschen Zahl müssen sie eine andere Übung machen, zum Beispiel Übung 4, um die richtige Zahl zu erraten.
- Übung 1: 5 Mal Liegestütze
- Übung 2: Die Strecke zwischen der Grundlinie und der Mittellinie dreimal laufen
- Übung 3: 5 Mal an verschiedenen Stellen/Positionen blockieren
- Übung 4: 1 Hechtbagger in Richtung Mittellinie, ein weiterer Hechtbagger in Richtung Grundlinie
Das Team, das als erstes den Code knackt, gewinnt.
Ausführung
- Teile das Team in zwei Gruppen auf.
- Lass die Spieler zwei Reihen gegenüber auf der 3-Meter-Linie bilden.
- Die Spieler spielen den Ball über das Netz und rennen dann um den Netzpfosten, um sich der anderen Gruppe anzuschließen.
- An einer Seite, parallel zur Seitenlinie, liegt eine Koordinationsleiter.
- Die Spieler führen eine Übung durch die Leiter aus, bevor sie sich der Reihe anschließen.
- Erweitere mit Blocksprünge, Angriffspass oder Kraftübungen.
- Wechsle zwischen Baggern und Pritschen.
- Der Ball darf nicht auf den Boden fallen.
- Kommunikation ist entscheidend.
- Füge eventuell eine Sanktion hinzu, wenn der Ball auf den Boden fällt.
Ausführung
- Reihe von ungefähr 4 Spielern in der Mitte des Feldes mit einem Ball.
- Spieler 1 steht auf der Mittelposition vorne und erhält einen guten Wurf von dem ersten Spieler aus Reihe A.
- Spieler 1 spielt den Ball mit den Händen über dem Kopf in den Korb.
- Achtung: Einfedern, Ellbogen ausstrecken und dem Ball nachweisen.
- Spieler beim Korb fängt den Ball ab und reiht sich in Reihe A ein.
Ausführung
- Teilen Sie die Spieler in Paare ein, die sich bei einem Hütchen gegenüberstehen.
- Auf Kommando bewegen sich die Spieler seitwärts zur Seitenlinie, jeder in eine andere Richtung.
- Kehren Sie zur anderen Seitenlinie zurück und dann zurück zum Hütchen.
- Der Spieler, der als erster das Hütchen berührt, gewinnt.
- Das nächste Paar startet sofort nach der ersten Runde.
- Sorgen Sie für einen Wechsel innerhalb der Paare nach jeder Runde.
- Bei mehr als 9 Spielern, das Spiel doppelt auslegen.
- Diese Aktivität eignet sich auch zur selbstständigen Durchführung, während eine nächste Aktivität vorbereitet wird.