Korfballesercizi per u22
Coppie per cesto: un dichiarante e un tiratore.
- Si scambiano le posizioni dopo 5 tiri.
- Se si colpisce, si ottengono 2 punti, se si manca, si perde un punto.
- Quale coppia sarà la prima a segnare 20 punti.
A coppie verso un canestro con 5 marcatori. Partite da 1 metro fino a circa 6 metri.
Potete tirare 2 volte da qualsiasi distanza.
Colpito? Allora si fa un passo avanti.
Mancato? Allora l'altro va e si ricomincia il turno successivo dall'inizio.
Potete tirare 2 volte da qualsiasi distanza.
Colpito? Allora si fa un passo avanti.
Mancato? Allora l'altro va e si ricomincia il turno successivo dall'inizio.
- quale giocatore segna per primo sulla linea di fondo
- quale giocatore segna per primo dalla linea 1 alla 5 e poi di nuovo alla 1! quindi 1-2-3-4-5-4-3-2-1
- Formare gruppi di 4/5 o 6 giocatori con 2 palloni.
- Questi si schierano, con i primi due giocatori che hanno un pallone.
- Iniziare a 4 metri dal canestro.
- Non appena il primo ha tirato, il secondo può iniziare a tirare.
- I tiratori inseguono la palla e tirano di nuovo da quel punto.
- Se il primo segna, passa la palla al numero 3 che inizia a tirare contemporaneamente.
- Se l'ultimo tiratore a iniziare segna per primo, il primo tiratore è finito.
- Chi vince questa sfida?
- Si gioca da 4 lati del canestro.
- Lavoriamo questo esercizio a coppie o a terzine (con l'alternanza di 2 altezze e la rotazione di 3 altezze).
- Intorno al canestro ci sono 6 piloni, tutti a 6 metri.
- Quale squadra 2/3 sarà la prima a segnare 5 volte una palla passante da ogni pilone?
- Quali 2/3 saranno i primi a segnare 2/3 volte da ogni distanza?
- Poi i piloni vengono posizionati a 2 metri e ogni giocatore segna 2 gol da ogni lato.
- In appoggio e sotto il palo è predifeso.
- Raddoppiare sul fronte fino a circa 5/6 metri davanti al palo.
- Il rimbalzista esce sul lato del pallone e lo gioca al supporto predifeso, che poi prende una palla in mezzo.
In breve: esercitazioni di tiro (-gioco) che prevedono il tiro da diversi lati del canestro.
Organizzazione:
- Una coppia per canestro con un pallone o, in mancanza di un numero sufficiente di canestri, 2 coppie con un pallone ciascuna.
- Ad ogni canestro, quattro pedine o altri marcatori: 1 davanti e 1 dietro il canestro, 1 a sinistra e 1 a destra del canestro, sempre a circa 6 metri di distanza.
- Uno di ogni coppia inizia sotto il canestro.
- L'altro è incaricato di segnare un gol il più velocemente possibile da ogni pedina.
- Poi si scambiano le posizioni.
- Quale coppia terminerà il "viaggio intorno al mondo" più velocemente?
Variante:
- Le distanze possono essere aumentate o ridotte a piacere.
- Oppure: segnare 2 gol a ogni pedina.
Variante:
- Invece di tirare da fermi, si può tirare in movimento,
- Oppure semplicemente: togliere i palloni.
Variante:
- Lavorare con 2 coppie per canestro.
- I due tiratori sono ora incaricati di segnare due volte insieme a ogni pedina, indipendentemente da chi segna i gol.
- Quindi si scambiano le posizioni dopo che sono state segnate 4 volte 2 reti.
- In quale canestro sono i primi a segnare due volte (e quindi hanno segnato per primi 16 gol)?
La considerazione principale che sta alla base degli esercizi sopra descritti è il fatto che di solito si preferisce tirare da davanti al canestro. E poiché gran parte dell'area di gioco si trova accanto o dietro il canestro, è necessario esercitarsi anche da quei punti. Anche il tiro da lì è molto diverso: non solo perché i canestri di solito pendono leggermente in avanti, ma anche perché l'attacco al palo diventa chiaramente percepibile per il tiratore, influenzando la stima della distanza e dell'altezza corrette.
Il tiro puro è sempre importante, naturalmente, ma in questo caso si tratta soprattutto di fare gol. Quando i giocatori giocano per la prima volta a questo gioco, all'inizio sono piuttosto rumorosi e ci possono essere reazioni come "non c'è modo!" o "non mi piace". Queste reazioni scompaiono dopo poco tempo, le persone iniziano a tirare con grande concentrazione e il punteggio migliora a passi da gigante. Ciò che prima sembrava impossibile si rivela poi possibile!
- La palla viene giocata sul supporto.
- La signora sotto il palo si allontana dal lato in cui viene giocata in appoggio.
- Nel frattempo, il primo passatore si è avvicinato all'appoggio, dopodiché il giocatore dell'appoggio gioca la palla alla signora del palo in uscita e lei fa un passo con la palla, minacciando di correre dentro.
- La prima giocatrice corre intorno al blocco, riceve la palla dal lato e prende la palla in mezzo.
- Giocare il più spesso possibile con il 3:3 e farlo su tutti i lati del palo.
- Il terzo terzetto si esercita sui palloni liberi e sui tiri di rigore. Anche la palla di partenza può essere esercitata di nuovo. (Come sopra)
- Da 5 metri, effettuare 6 tiri.
- Effettuare 8 tiri da lontano
- Eseguire 5 tiri di rigore per sé (contare quanti ne ha segnati).
- Partiti 4 contro 4
- Difendere bene davanti
- Attacco ad alto ritmo di palla; non tenere la palla più di 5 secondi, altrimenti la palla è per l'altra squadra.
- Alla fine, cercare di giocare per 1 minuto.
- La donna in appoggio viene giocata dalla sinistra o dalla destra del campo.
- La giocatrice in ripiego si allontana dal lato del play-in e riceve la palla dall'appoggio.
- Le prime volte non corre lungo la fascia e può tirare da sola.
- Il giocatore che gioca in casa corre intorno all'appoggio e prende la palla.
- Se la difesa è buona, il rimbalzista in fuga gioca la palla al giocatore che corre intorno all'appoggio e prende la palla in mezzo.
- (A volte c'è un taglio, spesso il difensore non è abbastanza corto). Se il dichiarante esce al momento del lancio, l'altro attaccante passa davanti al difensore e non c'è taglio).
- Se la dama viene presa sopra l'appoggio, la palla va all'appoggio che poi tira da solo.
- Da 4-0 a 3-1: orientato al tiro e alla seconda opportunità, anche da rimbalzo
- In mezzo per alimentare --> riempire lo spazio e tirare
- Difensore sul tiratore (80%)
- In mezzo per toccare --> ricerca del 2° attaccante
- Difensore sul tiratore (80%) --> tempismo al rilascio
- Intermedio e cambio di rimbalzo: il rimbalzista si allontana dal canestro per avere la possibilità di farlo.
- Difensore a rimbalzo: non lasciare che il rimbalzista esca in appoggio --> riconosciuto dagli attaccanti davanti al campo
Equilibrio
Descrizione: coppie con palla e lancio.
- In piedi su una gamba sola
- Il formatore istruisce le coppie
- Altre idee includono l'abbassamento attraverso la gamba su cui si sta in piedi , piegando il ginocchio e stando in piedi sul piede anteriore invece che su tutto il piede.
Obiettivo
Lanciare nella posizione della squadra in modi diversi.
Descrizione: le coppie si affrontano con 1 palla. Una è in posizione di squadra, l'altra no.
- Si effettua un lancio.
- Il giocatore in posizione normale lancia normalmente, l'altro riceve un incarico speciale. Ad esempio: lancio con il sinistro, con il destro, con 2 mani che tirano, a modo di calcio, oscillando di lato, con un rimbalzo, e così via.
Non troppo a lungo, ad esempio lanciare 5 volte e cambiare un paio di volte.
Variante: lasciare che il giocatore che lancia normalmente dia gli ordini su come gli altri devono lanciare.
Obiettivo
Allenamento della forza / equilibrio.
Descrizione: i giocatori si siedono a terra, in file da 3, a una distanza tale da potersi toccare se entrambi allungano il braccio.
- Da un lato parte una palla; per comodità può essere una palla piccola. Dall'altro lato ci sono 3 tappi. Quando si è seduti, solo i glutei devono toccare il suolo, nient'altro. Quindi bisogna stare leggermente indietro.
- Il compito è quello di passare quattro tappi uno per uno all'altro lato. Dall'altro lato parte una palla, che deve raccogliere i tappi uno a uno.
- L'esercizio inizia con la palla + un tappo che va da sinistra a destra. Poi solo la palla torna a sinistra, per poi tornare insieme a un tappo a destra.
Più semplice
Più l'esercizio è lungo, più è pesante. Quindi, per renderlo più semplice, accorciate l'esercizio (meno tappi o una fila di 2 invece di 3 bambini).
Potete anche far sedere i bambini più vicini tra loro.
Potete anche far sedere i bambini più vicini tra loro.
Più impegnativo
Se l'esercizio è più lungo, diventa più difficile. Questo può essere fatto ovviamente facendo passare più tappi avanti e indietro e aggiungendo più bambini, ma anche assegnando compiti extra. Per esempio, prendere prima un tappo dietro la schiena o sotto le gambe.
Fate attenzione a non rendere il compito troppo lungo, è meglio rifare un compito più breve dopo una pausa di mezzo minuto.
Fate attenzione a non rendere il compito troppo lungo, è meglio rifare un compito più breve dopo una pausa di mezzo minuto.