Basketballübungen für u10

• Die Lehrkraft wählt 2 Ticker aus.
• Sie müssen innerhalb ihres Kastens (innerhalb der 4 Spielfiguren) bleiben und die Basketbälle von den Läufern wegschlagen, wenn diese das Feld überqueren wollen.
• Die Läufer müssen auf die andere Seite dribbeln, ohne ihren Basketball zu verlieren.
• Wenn ein Läufer den Basketball nicht bei sich hat, ist er raus und wird automatisch zu einem Ticker.
• Ein Tipp, den du den Läufern geben kannst, ist, dass sie den Ball mit ihrem Körper abschirmen sollten.
• Das bedeutet, dass du mit deinem Körper zwischen dem Ball und dem Gegner bleibst.
• Die Schülerinnen und Schüler dürfen erst wieder hinübergehen, wenn alle markiert wurden oder die andere Seite erreicht haben.
• Schließlich gibt es im Laufe des Spiels immer mehr Klopfer und immer weniger Läufer.
• Der letzte verbleibende Läufer ist der Gewinner.

• Die Spieler stehen um den Eimer oder an der Freiwurflinie und versuchen, in den Korb zu treffen.
• Variieren Sie ihre Position und Entfernung.
• Die Spieler dribbeln von der Mittellinie zur Freiwurflinie und versuchen, von dort aus innerhalb von 5 Sekunden ein Tor zu erzielen.

• Zwei Spieler werfen sich den Ball zu, der Ball darf abprallen.
• Um die Aufgabe zu erschweren, kann das Hüpfen weggelassen werden.
• Variieren Sie auch den Abstand.
• Die Spieler stehen im Kreis und werfen sich den Ball gegenseitig zu.
• Sie dürfen den Boden nicht berühren.
• Versuchen Sie dies mit einem Spieler in der Mitte, der versucht, den Ball abzufangen.
• Wenn der Ball abgefangen wird, stellt sich der Spieler, der ihn geworfen hat, in die Mitte.

• Die Spieler lassen den Ball auf dem Spielfeld hüpfen.
• Achten Sie darauf, dass die Hand immer auf dem Ball liegt, so dass dieser nach unten gedrückt wird (d. h. nicht nach unten geschlagen wird).
• Die Spieler sinken mit den Knien ein, so dass sie tief am Boden sind und der Ball schneller aufspringt.
• Dann strecken die Spieler wieder ihre Knie. Wiederholen Sie dies mehrmals.
• Die Spieler dribbeln durcheinander und wechseln dabei ständig die Richtung, so dass sie kreuz und quer durcheinander laufen.
• Die Spieler müssen versuchen, sich nicht gegenseitig zu berühren.
• Die Spieler versuchen, den Ball beim Dribbeln entlang einer Route zu führen.
• Zum Beispiel Slalom um Hütchen oder über Bänke (je nach Ermessen der Spieler).

• Teilen Sie die Spieler in zwei Gruppen ein.
• Die Gruppe ohne Ball versucht, den Spieler der anderen Gruppe mit dem Ball zu berühren.
• Sobald sie den Spieler mit dem Ball berührt haben, gehört der Ball ihnen.
• Der ballführende Spieler versucht daher, den Ball so schnell wie möglich an einen Mitspieler weiterzugeben.
• Wenn du jemanden mit dem Ball berührst, erhältst du einen Punkt. Die Mannschaft, die zuerst zehn Punkte erreicht, gewinnt.
• Es sind einfache, aber lustige Basketballspiele für Kinder mit einer Reihe von Vorteilen:
  • die Kinder bekommen mehr Ballgefühl
  • Die Kinder lernen, wie man mit dem Basketball zielt
  • Die Kinder lernen, gut zu dribbeln
  • Die Kinder entwickeln Teamgeist und lernen, zusammenzuarbeiten.
  • Die Kinder trainieren in der Turnhalle oder auf dem Sportplatz im Freien

Ideal für Training, Unterricht und spielerische Aktivitäten.

• Bauen Sie einen Parcours mit Gängen, Brücken, Reifen und Kegeln auf und lassen Sie die Kinder durch den Parcours dribbeln.
• Sie können es so schwierig machen, wie Sie wollen. Das Kind, das die kürzeste Zeit läuft, gewinnt.

• Stellen Sie eine Reihe von Körben auf.
• Große, kleine, hohe und niedrige Körbe.
• Zwei Spieler sollen so viele Punkte wie möglich erzielen, indem sie den Basketball in die Körbe werfen.
• Der kleinste Korb, der am weitesten entfernt ist, erhält die meisten Punkte.
• Der größte Korb, der dem Ziel am nächsten ist, ist weniger wert.
• Wer zuerst 10 Punkte erreicht hat, hat gewonnen.
• Dieses Basketballspiel kann auch mit Körben auf dem Boden gespielt werden.
• Eine nützliche Übung, um zu lernen, wie man zielt.

• Die Kinder stehen in einem großen Kreis.
• In dem Spiel gibt es mehrere Basketbälle.
• Die Kinder mit dem Ball prellen den Ball so schnell wie möglich zu einem Klassenkameraden oder Gruppenmitglied, während sie dessen Namen rufen.
• Sehr empfehlenswert für Kinderfreizeiten (schön im Freien!) oder Sporttage, bei denen die Kinder die Namen der anderen lernen und den Ball fangen können.
• Spieler, die den Ball nicht gut prellen, den Ball nicht fangen oder den falschen Namen rufen, verlassen den Kreis und nehmen eine Zeit lang nicht teil.
• Da immer weniger Spieler übrig bleiben, werfen die verbleibenden Spieler immer mehr Bälle.
• Fahren Sie fort, bis nur noch ein oder zwei Spieler übrig sind.
• Sie haben gewonnen.

• Stellen Sie eine Reihe von Kegeln auf und geben Sie jedem Kind einen eigenen Basketball.
• Die Kinder werden aufgefordert, um die Kegel herum zu dribbeln.
• Sie dürfen die Kegel nicht treffen und ihren Ball nicht verlieren.
• Die Kinder folgen einander schweigend. Das Tempo wird allmählich erhöht.
• Wenn die Kinder den Ball besser kontrollieren können, stellen Sie eine weitere Reihe von Kegeln parallel zur ersten Reihe auf.
• Lassen Sie die Kinder ein Spiel spielen: Wer es zuerst schafft, fehlerfrei um die Hütchen zu dribbeln, hat gewonnen.
• Lassen Sie die Gewinner auch gegeneinander spielen, bis es nur noch einen Gewinner gibt.
• Eine gute Basketballübung für mehr Ballkontrolle.

• Die Hälfte der Basketballspieler hat einen Ball.
• Diese Basketballspieler dribbeln quer durch den Raum.
• Auf den Pfiff hin geben sie den Ball an die Person weiter, mit der sie zuerst Blickkontakt hatten.
• Welchen Ausweis sie dafür verwenden, bleibt ihnen überlassen.
• Wählen Sie den Pass, der in der jeweiligen Situation am besten geeignet ist.
• Wenn du in Ballnähe bist, darfst du nicht passen.

• Zentralen + Wachen + Stürmer
• 3 Spieler
• 1 Kugel
• -einem Korb
• -2 Kegel

Voraussetzungen:

Die Spieler müssen in der Lage sein, zu dribbeln und einen Aufschlag zu machen.

Ziel:

• Eine Überführung in einer 2-Mann-Pause beenden
• Bahnbetriebswerkskarte
• Zuglauflinie Flyer

Organisation:

• der Verteidiger wirft den Ball gegen das Brett, links oder rechts vom Ring
• der Angreifer an der Seite des Spielfelds nimmt die Auslaufposition ein und fordert den Ball an
• Der Flieger sprintet in Richtung Mittellinie davon.
• Der Flieger sprintet um die Spielfigur herum zurück zum Korb.
• Auslass dribbelt so schnell wie möglich um den anderen Bauern herum
• der Passgeber sprintet zum Mittelkreis, steht dort aber mit einem Fuß und geht dann zur Verteidigung
• Angreifer haben 1 Torversuch und maximal 2 Pässe
• der Angreifer, der verfehlt, wird zum Verteidiger

Unterrichtspunkte

• der Verteidiger KEINE unsportlichen Fehler begeht
• der Verteidiger greift an oder drängt den Dribbler an den Rand des Spielfelds

Diese Übung hilft den Spielern, ihre Kondition und ihre Fähigkeit zu verbessern, den Basketball sowohl nach einem Pass als auch bei Ermüdung zu werfen.

1. Teilen Sie Ihr Team in drei Gruppen zu je vier Spielern auf. Eine Gruppe befindet sich an jeder Grundlinie und eine Gruppe in der Mitte des Spielfelds, wie auf dem Bild zu sehen ist.
2. die vier Spieler an der Mittellinie müssen sich entlang der Mittellinie verteilen
3. Die Vierergruppen auf jeder Grundlinie erhalten jeweils einen Basketball.
4. Beim Anpfiff laufen die Spieler in der Mitte zur Grundlinie und bitten um einen Ball, der ihnen von einem Spieler an der Grundlinie zugespielt wird.
5. Der Spieler fängt den Ball, schießt auf den nächstgelegenen Korb und sammelt seinen eigenen Abpraller ein.
6. die Person, die den Ball zugespielt hat, läuft zum anderen Ende des Spielfelds und erhält einen Pass von der anderen Grundlinie, und die Rotation wird fortgesetzt

Lernpunkte

• Die Spieler müssen daran erinnert werden, dass sie bei dieser Übung zu Konditionszwecken hart arbeiten müssen.
• Sie sollten auch ein Ziel für das Passen des Balls vorgeben und die richtige Fußarbeit und Schusstechnik anwenden.
• Stellen Sie sicher, dass die Pässe sauber und gut sind

Variationen

• Die Art des Schusses kann bei dieser Übung variiert werden (3-Punkt-Würfe, Mitteldistanzwürfe, Lay-ups usw.).
• Geben Sie den Spielern eine Zeitvorgabe und ein Ziel für die Anzahl der zu erreichenden Punkte.
• Dies kann je nach den Fähigkeiten des Teams oder der zur Verfügung stehenden Zeit variiert werden.