Corfebolexercícios para sub-9

• alinhar todos os postes com um chapéu à frente a 10 metros (o que é adequado para as crianças).
• as crianças começam no chapéu, batem no chão e saltam para cima (esticando-se até ao fim), fazem isto 5 vezes.
• depois batem 5 bolas passadas por poste (por par).
• por isso, para cada bola de passagem, saltam 5 vezes e depois uma bola de passagem.
• Quando terminam, fazem 5 saltos e 5 passes de desvio.
• Por fim, têm de acertar 5 lançamentos de penálti por pessoa.
• Pode acrescentar os seus próprios exercícios para tornar a estafeta mais longa ou mais difícil.
• Como treinador, ande de um lado para o outro e encoraje as crianças. Dê algumas indicações aqui e ali sobre a técnica.

• Fazem-se grupos de 2 ou 3.
• Começam a atirar ao cesto e, quando tiverem marcado, dizem YO,
• e depois tu (e os outros que atiram) passam para o poste seguinte.
• Continuam assim, quem disser YO primeiro 5 vezes (ou menos, porque querem) ganhou.

Agilidade com bola

• É dada uma bola a cada criança
• As crianças imitam os exercícios dados pelos treinadores:
  • Saltar a bola com a mão direita
  • Saltar a bola com a mão errada
  • Atirar a bola para cima e apanhá-la de novo
  • Rodar a bola à volta da barriga
  • Atirar a bola de uma mão por cima da cabeça para a outra mão (largura ou comprimento)
• Repete estas tarefas várias vezes

• 3 homens por cesto.
• O jogador A começa como atacante em frente ao cesto.
• O jogador V começa como defensor a 1,5 braços de distância do atirador.
• O jogador C começa com a bola na armadilha/alimentador.
• O atacante A deve tentar marcar através do duelo 1 contra 1.
• A forma (distância, desvio, dlb) não importa.
• A tarefa do defesa V é seguir continuamente o atacante a uma distância de 1,5 braços.
• Se o atacante tiver a bola nas mãos, o defensor deve aproximar-se.
• O defensor não pode bater ou bloquear as bolas.
• O V deve mostrar que está com o atacante, mas deve permitir o remate.
• Isto pode ser feito colocando a mão logo acima do ombro do atacante.
• Após 1 minuto, rodar a função.

• 4 crianças por cesto
• Cada criança tem a sua própria bola.
• Cada criança fica de um lado do cesto.
• Se marcarem um golo, podem subir um lugar.
• Ganha quem terminar primeiro

• Número par de crianças por grupo
• Missão cumprida é receber novas missões do formador.
• Quem for o primeiro a completar todas as tarefas.
  • Pontuação 5 tiros
  • 5 vezes paragem de tiro
  • 2 tiros numa série
  • 4 vezes pontuar de costas
  • 2x pontuação por pessoa

• No meio, colocar bolas
• Os jogadores ficam junto ao seu cesto
• Ao apito, correm e tentam apanhar uma bola
• Se tiveres uma bola, podes fazer uma tentativa de remate (lançamento de penálti - distância) e
• se marcarem, ganham um ponto,
• a cada nova ronda, menos uma bola no meio.
• Os jogadores que não têm uma bola para agarrar continuam a correr.
• até 5 pontos por pessoa

• Peça aos jogadores que rematem dez vezes, contando os golos que marcam
• De seguida, os jogadores correm dez vezes dez metros.
• Em seguida, os jogadores disparam novamente dez vezes, contando quantos golos marcam.

• Faça um quadrado de peões ao lado dos cestos que colocou.
• Todos os jogadores se reúnem nesse quadrado.
• Bolas nos 2 cestos mais próximos do quadrado. 2 carrapatos.
• Uma vez tocado, sai do quadrado e os jogadores podem marcar livremente nos cestos.
• Marcou? Então o jogador pode regressar.
• Troca de tickers sem problemas.

• Por cesto, 4 jogadores, 2 atacantes e 2 defensores.
• Os jogadores defrontam-se entre si, ajustando ligeiramente as regras de cada vez.
  1. os atacantes devem marcar duas vezes. Os defesas interceptam a bola duas vezes e depois trocam de posição.
  2. o mesmo que acima, mas agora os remates só podem ser efectuados se tiver sido feito pelo menos um passe
  3. o mesmo que em 1, mas um golo só pode ser marcado com uma bola fora de jogo
  4. os remates podem ser feitos à defesa, a captura é importante para continuar a atacar
• etc. O treinador por cesto pode fazer as suas próprias adições a estes exercícios, a transmissão rápida destas variações é um fator de concentração.

• Formar 2 equipas de 4 jogadores.
• Chapéus!
• Recolher entre os 4 cestos.
• A equipa atacante recebe a bola e escolhe o cesto a atacar.
• O objetivo é incentivar a procura de espaço livre.
• A outra equipa segue-a, intercepta a bola?
• Depois escolhe. Fazer isto durante os primeiros 5 minutos.
• Depois, outra variante.
• Divida todos os jogadores em 4 equipas. Cada equipa recebe o seu próprio cesto e tem de o defender.
• Se uma equipa tiver a bola, escolhe onde atacar.

• Dois cestos virados um para o outro.
• Por baixo de cada cesto, um ponteiro com uma bola.
• Os jogadores no meio, divididos em 2 grupos, numa fila de frente um para o outro.
• De modo a poderem ver os dois cestos. 1 fila é de ataque, a outra é de defesa.
• Os dois primeiros da fila duelam entre si.
• O duelo começa quando um dos atacantes faz saltar a bola uma vez.
• O atacante pode decidir para que cesto vai atacar.
• O objetivo deste exercício é tentar, de forma inteligente, libertar-se e marcar.
• Após 1 jogada, o atacante liga-se atrás dos defensores e o defensor liga-se atrás dos atacantes.
• Pelo meio, troca os atacantes.